幼兒園小班音樂游戲教案《小廚師》及教學(xué)反思五篇-全文預(yù)覽
【正文】 導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。 感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂?！靶〖t帽”的故事版本多達(dá)一百多個(gè)，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。另外活動(dòng)內(nèi)容有點(diǎn)多，以至于課堂節(jié)奏有點(diǎn)快沒有留出給孩子們消化的時(shí)間。 四、請(qǐng)幼兒游戲 請(qǐng)幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆，唱完或中途出現(xiàn)大灰狼聲音，請(qǐng)小朋友躲起來，第一次到外婆家的時(shí)候，外婆不在家，請(qǐng)小朋友再玩一次。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已經(jīng)初步聽過或已經(jīng)熟悉歌曲小紅帽 小紅帽的動(dòng)畫音樂 郊外的圖片，小紅帽圖片 活動(dòng)過程： 一、引出小紅帽 師：小朋友喜歡自己的外婆嗎？ 師：外婆會(huì)買好吃的東西給小朋友吃，小紅帽也喜歡自己的外婆的，她還帶好吃的東西給外婆了，為什么她會(huì)帶好吃的東西去給外婆啊？ 幼：外婆生病了。 培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和敏捷速度。廚師這一職業(yè)出現(xiàn)很早，大約在奴隸社會(huì)，就已經(jīng)有了專職廚師。（配上篤篤篤，篤篤篤） 聽快慢交替的音樂做相應(yīng)的切菜動(dòng)作。 （二）欣賞音樂“切菜” 師：你們買了什么菜呀？（蘿卜、青菜、魚、肉等）這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢？（很慢、很用力的） 師隨慢音樂做切大肉動(dòng)作。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲； 啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小圍裙、音樂、錄音機(jī)； 玩過“買菜”游戲。隨著社會(huì)物質(zhì)文明程度的不斷提高，廚師職業(yè)也不斷發(fā)展，專職廚師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)， 21 世紀(jì)初，世界廚師隊(duì)伍已發(fā)展到數(shù)千萬人，中國(guó)素以烹飪王國(guó)著稱于世，廚師力量和人數(shù)首屈一指。 （三）結(jié)束部分：復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。 幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動(dòng)作（配上嘿 — 嘿 — ）。 活動(dòng)過程： （一）律動(dòng)“買菜”： 師：系上了小圍裙，你們是誰呀？（幼：我們是快樂的小廚師）師：小廚師們?。òィ。┛嫔闲』@子?。ㄠ蓿。┮黄鹑ベI菜?。ê茫。? 聽“開汽車”音樂“上菜場(chǎng)”。幼兒園小班音樂游戲教案《小廚師》及教學(xué)反思五篇 第一篇：幼兒園小班音樂游戲教案《小廚師》及教學(xué)反思 小班音樂游戲教案《小廚師》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受音樂的快慢，并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)，樂意參加游戲活動(dòng)，有表演的興趣，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，快來看看幼兒園小班音樂游戲《小廚師》含反思教案吧。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲； 啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小圍裙、音樂、錄音機(jī)； 玩過“買菜”游戲。 （二）欣賞音樂“切菜” 師：你們買了什么菜呀？（蘿卜、青菜、魚、肉等）這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢？（很慢、很用力的） 師隨慢音樂做切大肉動(dòng)作。（配上篤篤篤，篤篤篤） 聽快
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