幼兒園小班音樂(lè)教案：我愛(ài)小小雞-全文預(yù)覽
【正文】 （ 2）教師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看畫(huà)上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？（?qǐng)幼兒回答，教師用歌詞來(lái)幫助幼兒小結(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 可伴奏樂(lè)器（鋼琴、腳踏風(fēng)琴等）。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 安全地玩小小交通警 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理； 學(xué)會(huì)唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容； 活動(dòng) 準(zhǔn)備：紅、綠兩色圓形卡紙 課前事先錄好的歌曲旋律 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容 今天朱老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)地歌曲，叫《小小交通警》，請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都講了些什么？ 幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。 四、添加情節(jié)在游戲情境中繼續(xù)練習(xí)： “小鴨小雞一起做游戲的時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多情況呢，聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)生了什么事情 ?” 教師分別播放“下雨”、“母鴨叫”、“狼來(lái)”的音樂(lè)，一起說(shuō)說(shuō)發(fā)生這樣的情況該怎么辦?？烧?qǐng)個(gè)別做得好的幼兒來(lái)演示。⒊音樂(lè)資料：歌曲《小鴨小雞》、下雨的音樂(lè)、母鴨嘎嘎叫的音樂(lè)、狼來(lái)的音樂(lè)等。 【小班音樂(lè)活動(dòng)我愛(ài)小小雞教案】相關(guān)文章： 《小小雞》教案 4.《親親我》的小小班音樂(lè)教案 “小小砌墻師” 9.《小小組合家》小班音樂(lè)活動(dòng)方案 第三篇：幼兒園音樂(lè)教案小鴨小雞 文檔僅供參考 小鴨小雞 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈能夠跟著節(jié)奏做小鴨和小雞的動(dòng)作，促進(jìn)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知能力。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞，在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂(lè)的旋律和歌詞。（再次激發(fā)幼兒愛(ài)小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則。 （三）學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。 教師表演小小雞。 活動(dòng)過(guò)程 （一）看小雞，聽(tīng)節(jié)奏、做動(dòng)作。旋律。 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)，玩中學(xué)，玩中獲發(fā)展。 第二篇：小班音樂(lè)活動(dòng)我愛(ài)小小雞教案 設(shè)計(jì)思路 小班幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期。 分弟弟，妹妹做游戲。（老師邊唱邊帶“小小雞”去草地） 幼兒聽(tīng)歌曲用動(dòng)作模仿小小雞。 幼兒看小雞，聽(tīng)歌曲的旋律。 創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒。小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動(dòng)作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過(guò)程，不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果。幼兒園小班音樂(lè)教案：我愛(ài)小小雞 第一篇：幼兒園小班音樂(lè)教案：我愛(ài)小小雞 幼兒園小班音樂(lè)教案：我愛(ài)小小雞 一、活動(dòng)目標(biāo) 樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛(ài)之情。他們情感外露、不
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