幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案《小魚(yú)游》及教學(xué)反思[五篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 例 ] 第一篇：幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案《小魚(yú)游》及教學(xué)反思 小班音樂(lè)欣賞教案《小魚(yú)游》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒按簡(jiǎn)單的規(guī)則快樂(lè)的游戲，在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲，愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)欣賞《小魚(yú)游》含反思教案吧。 ，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。 教學(xué)反思： 用幼兒能聽(tīng)懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。 第二篇：幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案《小魚(yú)游》及教學(xué)反思 小班音樂(lè)欣賞教案《小魚(yú)游》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒按簡(jiǎn)單的規(guī)則快樂(lè)的游戲，在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲，愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)欣賞《小魚(yú)游》含反思教案吧。 教學(xué)準(zhǔn)備： 一套釣魚(yú)的玩具，海底魚(yú)群圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲“釣魚(yú)” ：這是什么呀？干什么用的？ 老師玩釣魚(yú)，幼兒說(shuō)說(shuō)釣了幾條魚(yú)？（一條魚(yú)）小魚(yú)長(zhǎng)的怎樣？ ：這是什么地方？有多少魚(yú)呢？（許多魚(yú)）幼兒學(xué)說(shuō)“許多”這個(gè)詞 二、學(xué)唱歌曲 ，幼兒自由做小魚(yú)游的動(dòng)作 三、玩游戲 ：小魚(yú)是彩色的，想個(gè)什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢？ 每位幼兒發(fā)一雙襪子，自己動(dòng)手套在小手上，聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌邊學(xué)小魚(yú)游 ：在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去，沒(méi)有回位的就要被老師的小圈套住。盡管只有短短 20 分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小魚(yú)的頭飾若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入： 今天我?guī)∨笥褌內(nèi)ズ＠锿?，看看海里五顏六色的魚(yú)，綠綠的水草和美麗的珊瑚，你們看多漂亮 二、幼兒扮演小魚(yú) 師：小朋友們看過(guò)小魚(yú)是怎么游泳的嗎？請(qǐng)小朋友學(xué)小魚(yú)游泳的樣子（任選 23 個(gè)小朋友），小朋友學(xué)小魚(yú)游泳時(shí)放音樂(lè)。在游戲的過(guò)程中孩子的興趣一直很濃厚，游戲的后半部分孩子們基本能夠掌握游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行游戲。 本文擴(kuò)展閱讀：魚(yú)，相伴人類走過(guò)了五千多年歷程，與人類結(jié)下了不解之緣，成為人類日常生活中極為重要的食品與觀賞寵物，但人們對(duì)什么動(dòng)物是“魚(yú)”，魚(yú)的定義應(yīng)如何下，卻知者甚少。 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 一套釣魚(yú)的玩具，海底魚(yú)群圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片 教學(xué)過(guò)程：
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