幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《小樹(shù)的新衣》及教學(xué)反思（共5則范文）-全文預(yù)覽
【正文】 。是風(fēng)的聲音，原來(lái)是風(fēng)婆婆來(lái)了，風(fēng)婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。 第三篇：小班美術(shù)教案小樹(shù)的新衣 小樹(shù)的新衣 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色； 訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作； 鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。又引申為覆蓋在或包在物體表面的東西。 本文擴(kuò)展閱讀：衣 (拼音 :yī、 y236。 師：小朋友告訴你一個(gè)好消息，風(fēng)婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹(shù)葉貼在指定的地方。 三、幼兒操作活動(dòng)，教師指導(dǎo)。好看嗎？小朋友看一看，這葉子是長(zhǎng)在那里的？ 師：對(duì)了，是長(zhǎng)在樹(shù)枝上，所以我們要把樹(shù)葉貼到樹(shù)枝上，掉下來(lái)就不好看了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師，這片樹(shù)葉是什么顏色的?？墒秋L(fēng)婆婆 太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請(qǐng)他們來(lái)幫忙吧。風(fēng)婆婆停下來(lái)問(wèn)小樹(shù)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你為什么哭呀？”小樹(shù)說(shuō)：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒(méi)有，我好羨慕他們。 漿糊小碟子 范畫(huà) 3 張（其中 1 張已貼好樹(shù)葉） 毛巾 5 條（擦手用） 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。 幼兒園小班美術(shù)教案：小樹(shù)的新衣 小班美術(shù)活動(dòng)：小樹(shù)的新衣 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色； 訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作； 鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。以上義讀 yī。)是漢語(yǔ)通用規(guī)范一級(jí)字 (常用字 )。 活動(dòng)延伸： 小小展覽：把小朋友的畫(huà)展覽出來(lái)，讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。 四、評(píng)價(jià)作品。 操作要求；葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。我們?cè)賮?lái)貼一個(gè)。（隨意拿起一片葉子，重復(fù)幾次）。今天老師把小樹(shù)請(qǐng)到了幼兒園里，一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫 小樹(shù)穿上漂亮的花衣服?！憋L(fēng)婆婆笑著說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫助你。 師：聽(tīng)，這是什么聲音？（教師作吹氣狀）。 鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 幼兒園小班美術(shù)教案：小樹(shù)的新衣 小班美術(shù)活動(dòng)：小樹(shù)的新衣 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色； 訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作； 鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。 漿糊小碟子 范畫(huà) 3 張（其中 1 張已貼好樹(shù)葉） 毛巾 5 條（擦手用） 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。風(fēng)婆婆停下來(lái)問(wèn)小樹(shù)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你為什么哭呀？”小樹(shù)說(shuō)：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒(méi)有，我好羨慕他們?？墒秋L(fēng)婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請(qǐng)他們來(lái)幫忙吧?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師，這片樹(shù)葉是什么顏色的。好看嗎？小朋友看一看，這葉子是長(zhǎng)在那里的？ 師：對(duì)了，是長(zhǎng)在樹(shù)枝上，所以我們要把樹(shù)葉貼到樹(shù)枝上，掉下來(lái)就不好看了。 三、幼兒操作活動(dòng)，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹(shù)葉貼在指定的地方。 師：小朋友告訴你一個(gè)好消息，風(fēng)婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。 本文擴(kuò)展閱讀：衣 (拼音 :yī、 y236。又引申為覆蓋在或包在物體表面的東西。 第二篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《小樹(shù)的新衣》及教學(xué)反思（共） 小班美術(shù)
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