幼兒園大班美術(shù)公開課教案《漂亮的臉譜》及教學(xué)反思（共5則）-全文預(yù)覽
【正文】 活動過程： 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣： 進(jìn)入“小熊商店”，引導(dǎo)幼兒自由欣賞娃娃，鼓勵幼兒積極參與觀察，討論，發(fā)現(xiàn)娃娃的漂亮和不同之處。 作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。 難點：制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。 來源二：手工是幼兒十分喜歡的活動，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿足感和成功感；各種瓶子在我們的生活中，隨處可見，做成娃娃當(dāng)裝飾品，簡便又美觀，及時感受制作活動帶來的成功和喜悅，符合幼兒思維直觀現(xiàn)象的心理特點。 課題的生成： 本次活動的主題是“設(shè)計娃娃”，這是一個來源于幼 兒生活的美術(shù)活動。 勤思才能出好課，每一次教學(xué)活動的都不是一遍就成功的，只有在不斷的思考和反思中，才能不斷的調(diào)整進(jìn)步。我及時調(diào)整策略，將各種角色的人物形象都分類布置在活動室，角色區(qū)角?？磥韺τ诰﹦∧樧V這樣一個特殊的案例，更加需要教師根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在這次活動中，我將繪畫的自主權(quán)教給孩子，在引導(dǎo)幼兒觀察感受的基礎(chǔ)上，讓孩子用畫筆表現(xiàn)自己對臉譜的認(rèn)知和情感。有寫實類的，卡通類的，還有剪紙類的。因此前期審美經(jīng)驗的豐富和知識的儲備是尤為重要的。 一、教師要做足功課，任何情況下都要準(zhǔn)備充分 抓住孩子的好奇心和興趣點我及時組織了美術(shù)活動，因此在活動中孩子們興趣盎然，觀察認(rèn)真細(xì)致，迫不及待的希望用自己的方式來表現(xiàn)這些獨具特色的“人臉”。 五、講評小結(jié)，結(jié)束活動 請畫的比較好的幼兒講述他（她）的作畫經(jīng)驗，方法，畫的是哪一個臉譜，幼兒評價。勾線條前一定要想好，勾時一下子畫成。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 本文擴(kuò)展閱讀：臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。同時，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。 你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動） 顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。 （二）聯(lián)想創(chuàng)作 今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜。 師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。 學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。幼兒園大班美術(shù)公開課教案《漂亮的臉譜》及教學(xué)反思（共 5 則） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案《漂亮的臉譜》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開課教案《漂亮的臉譜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征，在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《漂亮的臉譜》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？） 教師示范，幼兒參與。 臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大 家。 臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。 因此，活動設(shè)計《漂亮的臉譜》是一個較綜合性的活動，它將美術(shù)目標(biāo)中對色彩、 線條、裝飾等多個要求較自然的揉進(jìn)一個內(nèi)容中，使幼兒通過一個主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。 學(xué)畫京劇臉譜，知道臉譜的對稱性。你們想不想畫這些京劇臉譜人物呢？ 二、教師演示，幼兒學(xué)習(xí)繪畫 京劇臉譜的特點就是左右對稱，也有個別不對稱的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好的他們的臉型，小朋友在其中用記號筆勾畫線條，看老師怎么畫，你們
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