幼兒園大班美術(shù)公開課教案《數(shù)字寶寶變變變》及教學(xué)反思（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 變成另外一種漂亮的顏色。 教學(xué)方法與教學(xué)手段： 示范法操作法觀察法角色演示法幻燈片展示法 用變魔術(shù)開場，用圣誕老爺爺穿插演角色。 體驗紅黃藍(lán)三種顏色，在相互手拉手后變出的顏色進(jìn)行作畫 ,并感受其中的樂趣?！净顒臃此肌? 孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣，他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個個美麗生動的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。 四、欣賞作品。 請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。 （讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統(tǒng)的印象） 三、制作粘貼畫 ，初步嘗試拼擺。 小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么？ （金魚） 這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？ 請幼兒仔細(xì)觀察并回答。 3.《小樹葉》音樂、課件。活動目標(biāo) : ，拼貼圖案。 本文擴(kuò)展閱讀：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。 語言不夠親切，缺乏親和力。 活動過程中，老師先出示不同的圖形，讓幼兒辨認(rèn)小結(jié)不同的圖形特征，再集中展示。 五、活動延伸 ，小朋友鞏固及認(rèn)識了基本的圖形寶寶，掌握了一定的圖形知識。 《形狀變變變》，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設(shè)計，作畫 ?，F(xiàn)在啊 !老師想請兩個小朋友上來跟老師一起制作一幅圖形畫。 師：那我們一起來看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀 ?三角形寶寶都變成了什么呀 ?幼兒：房頂。 師：圓形寶寶變成了什么啊 ?幼兒：小魚的眼睛。 二、視頻展示 ：小朋友，首先復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課我們學(xué)過哪些圖形，我們啊，一起來看一看是哪些圖形寶寶呢 ?提問：有哪些圖形寶寶呢，看看小朋友都認(rèn)識不 ? 幼 兒：有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長方形寶寶師：小朋友回答得真是棒。 活動準(zhǔn)備： 。 活動目標(biāo)： ，并用各種圖形拼成一幅畫 。還需要老師個別指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力。一個有趣的小鴨子出現(xiàn)在學(xué)生面前，一下子就導(dǎo)入了課題《數(shù)字變變變》，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。 。 小朋友真聰明，想出了很多很多的東西，那我們就趕快畫下來，好嗎？ 三、幼兒操作。 2．已認(rèn)識數(shù)字 110，對數(shù)字的特征有一定的了解。 2．能用連貫的語句，大膽的表達(dá)自己的作品發(fā)展語言，激發(fā)幼兒的想象力。 活動目標(biāo)： 1．能大膽的根據(jù)數(shù)字的特征進(jìn)行想象畫。 活動準(zhǔn)備： 1．勾線筆畫紙等人手一份。 ，這是數(shù)字寶寶幾呀？（出示數(shù)字 5）你想用它來變成什么呢？（幼兒回答） ，看看我把它變成的是什么呀？ 先把數(shù)字 5 印在紙上，用勾線筆把 5 的輪廓勾出來，然后再添一些東西就可以讓它變成一條蛇寶寶啦！ 我們一起來象前面的動畫片里念一念： 555我是 5， 5 像小蛇游游游！ ？（根據(jù)幼兒回答出示卡片及畫） ？跟你的好朋友交流一下。 四、總結(jié)講評。教學(xué)從一個有趣的數(shù)字畫開始，老師邊說邊畫：“小明昨天考了個 2（分），今天考了個（ 0） ,爸爸打了他 3 巴掌，他撅起小嘴像鴨子”。但是也有個別同學(xué)不能獨立思考，總是一味臨摹別人的作品。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《圖形寶寶變
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