幼兒園小班美術(shù)教案《娃娃》及教學反思[大全5篇]-全文預覽
【正文】 術(shù)教案《氣球娃娃》及教學反思 中班美術(shù)教案《氣球娃娃》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試運用不同的材料來制作氣球娃娃，并注意配色協(xié)調(diào)，體驗成功的快樂和創(chuàng)作的樂趣，通過氣球娃娃的設(shè)計和裝飾，增進幼兒對廢舊包裝材料的認識，快來看看幼兒園中班美術(shù)《氣球娃娃》含反思教案吧。 教學反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 四、點評作品。 師：小朋友，你們想試一試嗎？ 講解注意事項： ①漿糊不要蘸太多。 ②在頭飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去。 蠶豆：頭部。 小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。 經(jīng)驗：對芭蕾舞有初步的了解。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。由于小班幼兒的手指靈活度不高，對于一些粘貼的美術(shù)活動很感興趣，所以本次活動選擇了讓幼兒進行粘貼棉花和蠶豆。 教學反思： 本次的教學目標已基本達成，環(huán)節(jié)也較清晰，孩子們的積極性很高，我也充分調(diào)動孩子的興趣，因此大部分孩子表現(xiàn)的都很棒 ,也很快的抓住了笑臉娃娃的特征，但是在使用模板作畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)有個別孩子不怎么會描圓，畫到一半就不知道怎么把手繞過去再畫，于是，我進行了個別的輔導，但效果不怎么明顯，我想這一點，也是我在今后所要思考、解決的問題。 四、講評活動，提高幼兒的審美觀。 要求： (1)笑臉娃娃要畫在紙的中間。 二、教師示范畫，引導幼兒畫笑臉娃娃的基本步驟和要求。 (1)師：小朋友們，今天呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰 ?(幼兒進行猜測 )。 。 本文擴展閱讀：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛像動物的玩偶。 當水果娃娃哭的時候，他的眼睛嘴巴應(yīng)該怎么做 ?并請個別幼兒來嘗試?？奁饋頃r眼睛是什么樣子的 ?嘴巴是 什么樣子的 ?請幼兒學個笑的樣子給身邊的小朋友看看。 。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。幼兒園小班美術(shù)教案《娃娃》及教學反思 [大全 5 篇 ] 第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《娃娃》及教學反思 小班美術(shù)教案《娃娃》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用油泥在紙盤上粘貼，制作有表情的紙盤娃娃，讓幼兒在制作活動中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情，體驗制作紙盤娃娃的樂趣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《娃娃》含反思教案吧。 體驗制作紙盤娃娃的樂趣。 。笑起來時他的眼睛是什么洋的 ?嘴巴是什么樣子的 ?請幼兒學個笑的樣子給身邊的小朋友看看。 提問： 小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的 ?(鼓勵幼兒說出是用油泥搓成長條作成的 )當水果娃娃笑的時候，他的眼睛嘴巴
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1