幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動教案《娃娃超市》及教學(xué)反思[推薦5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 有幾間房子呀？（三間）房子上面有什么？每間房子上都有什么標(biāo)記？（嘴巴）嘴巴可以表示吃的穿的還是玩的？（吃的）什么禮物可以送到嘴巴標(biāo)記的家里呢？（冰激凌）師：衣架標(biāo)記的家里可以送吃的還是穿的？（穿的）哪些禮物可以送到衣架的家里呢？（衣服、褲子、裙子）師：那這間房子上面有什么標(biāo)記呢？小手的家里是給我們放玩的禮物的，那我們應(yīng)該把哪些禮物送去呀？（皮球、積木）師：小朋友，現(xiàn)在你們會幫禮物分家了嗎？（會）看，這是小熊給你們準(zhǔn)備的分禮物的卡片，馬上老師給每個(gè)人發(fā)一張， 發(fā)到的小朋友就可以先看看標(biāo)記，再給禮物分分家了，比一比，看誰分得又快又好。（及時(shí)用小熊表揚(yáng)）師：有皮球，皮球可以怎么玩（拍），把你的皮球找出來，讓我們一起來拍一拍。 師：咦?還有禮物呢！我來找找給朱老師準(zhǔn)備的禮物在哪里呢？（教師走到投影邊上）師：哦，找到了，在這里呀！讓我輕輕的把它倒出來看一看，好亂呀，讓我來給它排排隊(duì)吧，就像我們小朋友排隊(duì)做操一樣，（教師邊排邊說）一個(gè)接著一個(gè)排，排得整整齊齊，哎呀，注意了 ,千萬不要排在邊上 ,別摔下來了，往上面排一點(diǎn)。 。 活動目標(biāo)： 。在送餅干的過程中，使幼兒的語言能力得到了發(fā)展。 整個(gè)活動都運(yùn)用游戲的形式開展，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在整個(gè)活動中幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中，興趣很高。 第一部分，激發(fā)幼兒的興趣，引發(fā)幼兒關(guān)心娃娃，喂娃娃吃東西的愿望?；顒拥碾y點(diǎn)是將正確的實(shí)物手眼協(xié)調(diào)地送進(jìn)娃娃嘴里。 有愛娃娃、關(guān)心娃娃的情感。 小班的孩子年齡較小，他們需要在操作探索、親身體驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)事物的變化。幼兒隨著音樂走 出活動室，本次活動結(jié)束 ! 活動延伸： 幼兒回家后，自己動手用筷子練習(xí)夾豆喂娃娃。 (2)游戲規(guī)則：兩人合作，邊喂娃娃邊說兒歌。 游戲：辦家家。 學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》：小小手，真靈巧， 三個(gè)指頭捏小勺， 輕輕舀，慢慢送， 我的本領(lǐng)真不小。集中幼兒注意力。 (2)幼兒進(jìn)餐圖片或錄像帶 (一個(gè)是幼兒獨(dú)自吃飯的 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌 肉的靈活性。 通過游戲《辦家家》，讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。于是，我借此機(jī)會組織一次“喂娃娃”主題活動，幼兒可以親自動手喂娃娃，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受自己的能力，體會到一種自我發(fā)現(xiàn)的價(jià)值。 20 世紀(jì) 30 年代，美國首先采用這種銷售形式。 本文擴(kuò)展閱讀：超級市場 (supermarket)亦稱 自選商店 。 分享成功，體驗(yàn)快樂。 ⑶教師引導(dǎo)幼兒觀察柜臺上的排序標(biāo)記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。每個(gè)區(qū)域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個(gè)紅旗 提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。 積極參加排序活動，初步體驗(yàn)活動的有趣。第二次世界大戰(zhàn)后，世界許多國家相繼開辦了這種商店。英語 大型的自助式販賣綜合市場 的簡稱。 （ 1）幼兒介紹自己擺放的物品。 教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長短的順序給物品排隊(duì)。 活動過程： 教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，提出問題。 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動教案《娃娃超市》及教學(xué)反思 [推薦 5 篇 ] 第一篇：幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動教案《娃娃超市》及教學(xué)反思 小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動教案《娃娃超市》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)整理物品，在嘗試、操作活動中學(xué)習(xí)按序擺放物品，感知、區(qū)別 3 個(gè)物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給 3 個(gè)物體排序，積極參加排序活動，初步體驗(yàn)活動的有趣，快來看看幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動《娃娃超市》含反思教案吧。 積極參加排序活動，初步體驗(yàn)活動的有趣。每個(gè)區(qū)域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個(gè)紅旗 提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。 ⑶教師引導(dǎo)幼兒觀察柜臺上的排序標(biāo)記，明確物品在橫線上的
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