幼兒園小班下學期美術(shù)優(yōu)秀教案《給小動物穿衣服》及教學反思（5篇材料）-全文預(yù)覽
【正文】 束后坐到椅子上。伸出小手來學一學。那，我們來幫它小白兔做件新衣服吧 。聽！誰來了？跟小牛打個招呼吧！ （二）認識紅、綠、藍三種顏色 小牛的衣服漂亮嗎？誰來告訴我小牛的衣服是什么顏色的？（完整講述）噢，今天，小牛穿了一件紅顏色的衣服，真漂亮。 認識紅、綠、藍三種顏 色，知道多種顏色在一起就是彩色。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。在活動中，雖然，孩子們都能融入到活動中來。（教 師可將紙折成長條后再讓幼兒撕，減輕難度） （ 2）手指點畫組：指導(dǎo)幼兒蘸一種顏料點畫后把手擦干凈再蘸另一種顏料點畫，并注意色彩的搭配。 3．幼兒進行操作活動。 （ 1）示范雙手交替撕紙。 活動過程： 1．欣賞 漂亮的衣服 ，感受服裝上的條紋、色塊圖案之美。 4．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。幼兒園小班下學期美術(shù)優(yōu)秀教案《給小動物穿衣服》及教學反思（ 5 篇材料） 第一篇：幼兒園小班下學期美術(shù)優(yōu)秀教案《給小動物穿衣服》及教學反思 小班下學期美術(shù)優(yōu)秀教案《給小動物穿衣服》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能較大膽合理的運用鮮艷的顏料進行點畫、印畫裝飾，能用雙手交替的方式將彩色紙撕成長條、大小塊，進行粘貼造型，體驗美工活動的樂趣，快來看看幼兒園小班下學期美術(shù)優(yōu)秀《給小動物穿衣服》含反思教案吧。 3．體驗美工活動的樂趣。 2．紅、黃、藍彩色紙和彩色顏料若干，漿糊、棉簽、大花衣服的實物或圖片。 師：小動物們沒有漂亮的衣服穿，真?zhèn)?，你們愿意幫他們做一件漂亮的衣服嗎？? （ 3）示范手指點畫或紙球印畫方法，并請個別幼兒嘗試操作。教師指導(dǎo)、鼓勵幼兒將紙條按一定的順序，如從上往下或從左至右粘貼，并注意顏色的搭配。 反思： 孩子們對小動物是非常的喜歡。 本文擴展閱讀：動物生物的一個種類。 活動目標： 初步學習撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 活動準備： 教具：小牛、小青蛙、小兔、小貓教具各一份學具：小盤子、小白兔、紅、黃、藍三色蠟光紙 活動過程： （一）導(dǎo)入活動今天，小白兔過生日，它邀請了許多的小動物來參加它的生日聚會，它們都穿著漂亮的衣服。 聽！哪個小動物又來了？“喵 — ”誰來告訴我小花貓今天穿了一件什么顏色的衣服？（完整講述）小結(jié)：小動物們都穿著不同顏色的衣服，小牛穿上了什么顏色的衣服？小青蛙穿了一件什么顏色的衣服？小貓又穿了一件什么顏色的衣服？再次復(fù)習三種顏色 小動物們的衣服真漂亮，今天是小白兔的生日，它肯定也穿了一件
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