幼兒園小班美術(shù)教案《表情》及教學(xué)反思（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。 老師示范用簡單的線條畫一個(gè)怒的表情，并附加一句口訣（畫人怒，瞪眼咬牙眉上豎）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫一張怒的表情。（表情都表現(xiàn)在我們的臉上） 出示圖片 （ 1）老師提問幼兒：圖片上的姐姐是什么表情？她的眼睛有什么特點(diǎn)？眉毛有什么特點(diǎn)？嘴巴又什么特點(diǎn)？ 幼兒回答：眼睛彎彎、眉毛彎彎、嘴巴朝上翹……老師 讓幼兒拿出自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)高興的表情，老師示范用簡單的線條畫一個(gè)高興的表情，并附加一句口訣（畫人笑，眉開眼彎嘴上翹）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫一張高興的表情。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 第三篇：幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《畫表情》及教學(xué)反思 小班美術(shù)欣賞教案《畫表情》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情，讓幼兒掌握人的五種基本表情的其中三種，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，快來看看幼兒園小班美術(shù)欣賞《畫表情》含反思教案吧。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。 在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感受其他小朋友的作品 與同伴相互傾訴不同的心情，相互理解，一起想辦法去幫助和關(guān)心他人。 活動(dòng)準(zhǔn)備 趣味練習(xí)：各種面部表情 彩色筆，畫心情的紙：生氣時(shí)的大腦內(nèi)部 活動(dòng)過程 讓幼兒觀察表情圖 鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教師傾聽幼兒的想法與感受。 會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人，表達(dá)自己的愛心。表情是情緒的主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)模式。 本文擴(kuò)展閱讀：表情是一個(gè)漢語詞語，拼音是 biǎoq237。 啟發(fā)幼兒想象 高興時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢 ? 生氣時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢 ? 引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜歡的繪畫形式表現(xiàn)出來。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。幼兒園小班美術(shù)教案《表情》及教學(xué)反思（合集） 第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《表情》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《表情》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人，表達(dá)自己的愛心，了解情緒、情感變化，能運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情，體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《表情》含反思教案吧。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 采取相應(yīng)的教育措施，幫助幼兒擺脫不良情緒。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需
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