幼兒園小班教案《按規(guī)律排序abb》及教學(xué)反思[合集]-全文預(yù)覽
【正文】 心數(shù)比相鄰兩數(shù)多 1 和少 1，感知數(shù)的相對性。因此本節(jié)教學(xué)活動設(shè)計以游戲為主，通過游戲引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“樂”中長才干，“賽”中增勇氣。 三、神秘禮物。 （ 2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。感受分類的樂趣。 二、開心分餅干。 活動準(zhǔn)備： 電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。 四、 交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 先后出示星星（紅、綠）（黃、藍(lán)） 看，張老師這里有許多漂亮的星星，這些星星是什么顏色的？讓我們一起來做一條星星項鏈送給小白兔的媽媽吧！讓紅星星、綠星星（黃星星、藍(lán)星星）一個隔著一個串起來。 師：這里還有一條項鏈，這條項鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难剑浚t、黃），它是怎么排列的？ 這條項鏈?zhǔn)羌t珠珠、黃珠珠一個隔著一個排列的。 咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們?。?2）班想請大家?guī)鸵粋€忙 ,讓張老師來問一問。 活動準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：小白兔玩偶一個，彩色項鏈（ 3 條），小星星。 ，教小娃娃用正確 的方法玩運動器械。 （及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。兔媽媽： 今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 三、神秘禮物。 （ 2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。感受分類的樂趣。 二、開心分餅干。 活動準(zhǔn)備： 電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。 四、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 先后出示星星（紅、綠）（黃、藍(lán)） 看，張老師這里有許多漂亮的星星，這些星星是什么顏色的？讓我們一起來做一條星星項鏈送給小白兔的媽媽吧！讓紅星星、綠星星（黃星星、藍(lán)星星）一個 隔著一個串起來。 師：這里還有一條項鏈，這條項鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难剑浚t、黃），它是怎么排列的？ 這條項鏈?zhǔn)羌t珠珠、黃珠珠一個隔著一個排列的。 咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們?。?2）班想請大家?guī)鸵粋€忙 ,讓張老師來問一問。 活動準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：小白兔玩偶一個，彩色項鏈（ 3 條），小星星。 本文擴(kuò)展閱讀：規(guī)律是自然界和社會諸現(xiàn)象之間必然、本質(zhì)、穩(wěn)定和反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)系。排隊對于孩子們比較貼近他們的的生活，是每天都要做的事情。讓孩子在操作活動中體驗操作的樂趣。 第五組：看標(biāo)記 ABB 排列（種類） 小結(jié) 結(jié)束：到教室外找一找按規(guī)律排列的東西。 第一組：看標(biāo)記及有預(yù)設(shè)的部分 AB 排列（大?。?。 師：看，誰來了？（小貓、小狗） 他們排著整齊的隊伍要出去玩了，他們怎樣排的？ 有標(biāo)記也像小貓小狗這樣排隊了，可是我找不到是哪個了？你們能幫我找找嗎？ 總結(jié)：這個標(biāo)記也像小貓小狗那樣一個一個有 規(guī)律的交替排隊的。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。幼兒園小班教案《按規(guī)律排序 abb》及教學(xué)反思 [合集 ] 第一篇：幼兒園小班教案《按規(guī)律排序 abb》及教學(xué)反思 小班教案《按規(guī)律排序 abb》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過自主探索、看標(biāo)記的方式嘗試將不同物體按規(guī)律交替排序，遷移 AB 的規(guī)律排列經(jīng)驗，學(xué)習(xí)看標(biāo)記嘗試進(jìn)行 ABB 的規(guī)律排列，樂于迎接挑戰(zhàn)，體驗成功感，感知規(guī)律的多樣性，快來看看幼兒園小班《按規(guī)律排序 abb》含反思教案吧。 樂于迎接挑戰(zhàn)，體驗成功感，感知規(guī)律的多樣性。 活動過程： 出示排列好的小貓小狗圖片，遷移 AB 規(guī)律排列經(jīng)驗，學(xué)習(xí)看標(biāo)記。） 誰
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