幼兒園小班教案《櫻桃簡(jiǎn)畫》含反思（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 點(diǎn)，再用抹布擦掉顏料，進(jìn)行添畫。 ) 。 師：先讓我 的手指蘸一點(diǎn)顏料，然后在顏料盒的邊上舔一舔，印在紙上。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)目標(biāo) ，感受手指變化后印畫所帶來(lái)的趣味性，萌發(fā)對(duì)手指印畫的興趣。 第三篇：幼兒園小班美術(shù)教案《手指印畫》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《手指印畫》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試進(jìn)行手指印畫活動(dòng)，并添畫出各種小動(dòng)物，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，欣賞手指印畫，感受手指變化后印畫所帶來(lái)的趣味性，萌發(fā)對(duì)手指印畫的興趣，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《手指印畫》含反思教案吧。等最后的手提包都做好的時(shí)候，他們很開心，對(duì)自己的作品也很是滿意。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只漂亮的拎包做成了） 展示作品。美工》第 15 頁(yè)“有趣的吹畫”，觀察漂亮的手拎包，說(shuō)說(shuō)手拎包上的圖案是怎么來(lái)的；手拎包是怎么做成的。換一種顏色，繼續(xù)吹畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《小朋友的書 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用吸管吹畫，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。喬木，高 26 米，樹皮灰白色?！吨改稀吩谒囆g(shù)領(lǐng)域中指出幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。要考慮幼兒隨時(shí)會(huì)提出的天馬行空問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法，并且注意變換講解方式，不要一味地固守成規(guī)。孩子們?cè)谝婚_始的繪畫欲望是很高的，但是后來(lái)有部分孩子半途中去玩別的區(qū)域了，這也是因?yàn)榻處煕]有及時(shí)的關(guān)注和引導(dǎo)。 【活動(dòng)分析】 在這次活動(dòng)中，顯然每個(gè)幼兒的能力和興趣點(diǎn)都是不一樣的，在作品中可以體現(xiàn)，每個(gè)幼兒都有自己的繪畫風(fēng)格。 小紅在一開始作畫的時(shí)候就很認(rèn)真，幾乎沒有語(yǔ)言的表達(dá)，也沒有與同伴進(jìn)行交流。沒多久，小黃用紙筒在紙上印了兩片樹葉，然后把棉簽沾上顏料后用十字交叉的方法畫了葉脈，畫好之后就在空白處點(diǎn)了很多紅色櫻桃，但并沒有按照老師的要求把葉子涂滿顏料后把葉子和櫻桃連接起來(lái)。 ，喜歡裝飾。幼兒園小班教案《櫻桃簡(jiǎn)畫》含反思（合集） 第一篇：幼兒園小班教案《櫻桃簡(jiǎn)畫》含反思 小班教案《櫻桃簡(jiǎn)畫》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)用紙筒印畫，體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，快來(lái)看看幼兒園小班《櫻桃簡(jiǎn)畫》含反思教案吧。 。 【活動(dòng)觀察】 區(qū)域活動(dòng)一開始，馬上就有六七個(gè)小朋友迅速地進(jìn)入了美工區(qū)，不加思索地一人拿著一份材料就開始作畫了。到此就結(jié)束了他的作畫，去別的區(qū)域玩了。這時(shí)教師提醒她可以多畫一些，于是她又多印了一些樹葉和櫻桃，但是畫面變得太滿了，沒有什么留白的部分。這時(shí)教師應(yīng)該多鼓勵(lì)幼兒之間的表達(dá)交流，豐富其語(yǔ)言能力
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