幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》及教學(xué)反思（含五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 并與同伴分享自己的心得。 延伸：水對(duì)我們有那些用處？ 第五篇：幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的蘿卜》及教學(xué)反思 小班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的蘿卜》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試在表格上記錄自己猜想的結(jié)果，感知各種蘿卜的不同特征，指導(dǎo)蘿卜的品種，愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的快樂，快來看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀《有趣的蘿卜》含反思教案吧。 活動(dòng)過程： １、引發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)問題 游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的興趣。 通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望。水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。 進(jìn)一步感受水流動(dòng)的特性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、 扎有小孔的小提桶、海綿。 ，有節(jié)約用水的意識(shí)。水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。不足之處是膽小、語言表達(dá)能力差的幼兒回答問題不夠主動(dòng)，使能力弱的幼兒得不到發(fā)展。 (1)幫助幼兒拓展經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說說還有什么東西會(huì)溶解 ? (2)師：老師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽，你們也來試一試 ?(幼兒分組操作 )觀察溶解顯現(xiàn)、顏色變化，發(fā)現(xiàn)有的物品不能溶解。 活動(dòng)過程： 一、激情導(dǎo)入 師：今天老師帶來了一些飲料給小朋友們嘗一嘗，然后再輕輕的告訴你的好朋友，你嘗到的是什么味道的 ?老師隨機(jī)給小朋友分兩種飲料(白開水、糖水 ) 師：誰來告訴大家你喝到的飲料是什么味道的 ?為什么有的是甜的有的是沒有味道的 ?那你有沒有在里面看到糖呢 ?糖寶寶到哪兒去了 ? 二、動(dòng)手操作 ：觀察糖溶解的現(xiàn)象。 讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。 第二篇：幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《有趣的水》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意積極探索，知道有的東西放在水里會(huì)溶解，有的不會(huì)，能對(duì)溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班科學(xué)《有趣的水》含反思教案吧。相信在這樣的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，幼兒可以得到更好的發(fā)展。 三、結(jié)束 師：在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀察、發(fā)現(xiàn)、然后再來告訴我們的好朋友，好不好 ? 教學(xué)反思： 我覺得本活動(dòng)適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過本次活動(dòng)，幼兒的參與性比較積極。 教師總
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