幼兒園小班科學(xué)教案《動(dòng)物做餅干》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 呢？ 幼兒：小熊?！ 〗處煟耗悄銘?yīng)該送給哪個(gè)小動(dòng)物？ 幼兒：送給小鳥(niǎo)。 ?、賹⑼N圖形擺放成三條路，讓幼兒去送餅干?！ 〗處煟赫?qǐng)小朋友們把做好的餅干送給我們的小動(dòng)物吧，但千萬(wàn)別送錯(cuò)哦。 ?、塾變翰僮鳎處熝不刂笇?dǎo)?！ ∮變海盒⌒苁钦叫?、小松鼠是圓形、小鳥(niǎo)是三角形。 ?。?）出示三種動(dòng)物教具?！ 〗處煟喝切蔚娘灨砷L(zhǎng)得什么樣呢？ 幼兒：有三個(gè)角、還有三條邊。 活動(dòng)過(guò)程： 以故事《森林里的動(dòng)物》導(dǎo)入，鞏同對(duì)三種圖形的特征的認(rèn)識(shí)?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得。幼兒園小班科學(xué)教案《動(dòng)物做餅干》含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)游戲復(fù)習(xí)鞏固圓形，三角形，正方形的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)按圖形特征進(jìn)行分類。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 通過(guò)增加材料的難度引導(dǎo)幼兒正確區(qū)分三種圖形?！ 〗處煟哼@是什么形狀的餅干呀？ 幼兒：三角形。 操作活動(dòng)：為小動(dòng)物做餅干。 教師：你們看看它們的嘴分別是什么形狀，嘴的形狀就代表它們喜歡吃什
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