幼兒園小班科學(xué)教案動(dòng)物做餅干含反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 22:09本頁(yè)面
【正文】 泡沫塊?！ 、賹⑼N圖形擺放成三條路，讓幼兒去送餅干。如果你做的是正方形的餅干就要踏著正方形的小路過(guò)去，做的是三角形餅干就要踏著三角形的小路過(guò)河，如果是做圓形餅干的小朋友就要走圓形的路，千萬(wàn)不要掉到小河里?！ 〗處煟赫?qǐng)小朋友們把做好的餅干送給我們的小動(dòng)物吧，但千萬(wàn)別送錯(cuò)哦。 給小動(dòng)物送餅干。 ?、塾變翰僮?，教師巡回指導(dǎo)?！ 、賹⒆雷臃殖扇齻€(gè)組，分別制作圓形、三角形、正方形?！ ∮變海盒⌒苁钦叫?、小松鼠是圓形、小鳥(niǎo)是三角形?！ ∮變海盒⌒?、小松鼠、小鳥(niǎo)。 ?。?）出示三種動(dòng)物教具?！ 〗處煟含F(xiàn)在森林里舉行盛大的宴會(huì)，那我們送點(diǎn)什么給他們呢？ 教師：它們愛(ài)吃餅干，我們就給他們做一些餅干吧?！ 〗處煟喝切蔚娘灨砷L(zhǎng)得什么樣呢？ 幼兒：有三個(gè)角、還有三條邊。就是這些餅干（教師出示圖形餅干）?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 以故事《森林里的動(dòng)物》導(dǎo)入，鞏同對(duì)三種圖形的特征的認(rèn)識(shí)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的基本特征的認(rèn)識(shí)?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分
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