幼兒園小班科學(xué)教案及反思三篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:25本頁(yè)面
【正文】 玩色的樂趣?！ 。?）教師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會(huì)變成另一種新的顏色呢！ 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí)，考慮到科學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)，也結(jié)合本班幼兒的情況，更結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)我選擇了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》?！ 。?）引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的顏色，再取不同顏色的蓋子，換上?！ ±蠋熓掷镉幸黄?顏色的水，現(xiàn)在我要請(qǐng)另一個(gè)顏色和它做好朋友，兩種顏色加在一起會(huì)怎么樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細(xì)觀察。這個(gè)蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了?！ ≌?qǐng)幼兒自行取一個(gè)瓶子，用力搖，使其變色?！ 】春昧?，水寶寶是透明的?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種基本的顏色并能說出在生活中還有哪些東西也是紅黃藍(lán)的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?！ 「兄獌煞N顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。無論是玩水活動(dòng)還是其他活動(dòng)，教師都應(yīng)考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。由此看出，玩水活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合《幼兒園規(guī)程》中的教育原則，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。讓幼兒運(yùn)用自己的感官，感知發(fā)現(xiàn)水是無色、無味、沒有形態(tài)、能流動(dòng)的液體。 教師總結(jié)：水無色無味，流動(dòng)時(shí)會(huì)根據(jù)水流的急、緩與流入不同的容器，發(fā)出不同的聲響?！ 】纯此鞘裁搭伾??！ 煟赫l能試一試幫著老師把水取出來？你用什么方法取水？（提醒幼兒一定要裝滿，不能灑） 給幼兒有漏洞的容器，讓幼兒進(jìn)一步取水?！ 煟赫?qǐng)大家試
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