幼兒園小班科學(xué)不同聲音課件-全文預(yù)覽
【正文】 別幼兒把東西倒進(jìn)透明瓶子里讓幼兒驗(yàn)證猜的是否正確?！ 靶∨笥言谔淄袄锓帕艘环N東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽(tīng)聽(tīng)剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?” “小朋友拿著你的空套桶找一組你沒(méi)玩過(guò)的放在你的套桶里，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?幼兒集體搖動(dòng)套桶?！ 〕鍪究仗淄?，“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！ 〖ぐl(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣?！ ∷摹⒂米灾祈懝逓楦枨樽唷 ∮變簣@小班科學(xué)不同聲音課件5 活動(dòng)目標(biāo)： 辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么? ? (1)幼兒自由討論 (2)幼兒打開(kāi)罐子封口檢驗(yàn)。 ，并與同伴分享自己的心得。 四、活動(dòng)延伸： 模仿不同的聲音，請(qǐng)父母猜一猜。提醒幼兒： ①邊敲邊觀察，注意聽(tīng)不同的物體能發(fā)出不同的聲音?！ ∮祝旱谝环N好聽(tīng)，第二種很吵。 師：我們用什么來(lái)聽(tīng)到聲音? 幼：耳朵。 ?、趲熡谆?dòng)： 師：老師敲鼓聽(tīng)到什么聲音? 幼：咚咚聲?！ 。河變涸谏钪薪佑|過(guò)各種各樣的聲音。 認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)不同的聲音有初步的感知，明確不同物體所產(chǎn)生的不同聲音，初步懂得振動(dòng)發(fā)聲的原理及認(rèn)識(shí)聲音的接收器——耳朵?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情。我們用耳朵來(lái)聽(tīng)各種聲音。 (3)你們知道耳朵除了能聽(tīng)聲音，還有什么作用嗎? 告訴幼兒，我們的耳朵還能幫助我們保持平衡?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 課件聲音 小鈴、小鼓鼓、木魚等玩具。 師：現(xiàn)在老師請(qǐng)你們選擇你自己喜歡的一個(gè)長(zhǎng)筒，跟著音樂(lè)奏起來(lái)吧?！鹊??！ 煟盒∨笥颜媛斆?，原來(lái)呀，不同的筒子雖然都是裝了10粒珠子，但是它們發(fā)出來(lái)的聲音卻不一樣?！ 煟鹤烂嫔铣擞胁煌拈L(zhǎng)筒外，還有什么? 幼：珠子?！ ∮祝何視?huì)拍手…、我會(huì)跺腳…、我會(huì)用嘴發(fā)出出聲音…?！ ￠L(zhǎng)塑料瓶、長(zhǎng)鐵筒、長(zhǎng)紙筒、長(zhǎng)木盒、珠子等若干 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)等 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)各種聲音，感受聲音的不同，激發(fā)幼兒探索聲音的興趣?！ ∮變和ㄟ^(guò)操作感受聲音的不同，培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)、觀察、比較和分析的能力?！ 煟耗悄銈兡懿荒苡米约旱纳眢w發(fā)出不同的聲音呢?好，都站起來(lái)試試。 師：剛才我們用身體發(fā)出了不同的聲音，今天老師帶來(lái)了幾種不同的長(zhǎng)筒
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