幼兒園小班科學(xué)《水果》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 蘋(píng)果、獼猴桃這樣亂七八糟放在一起能開(kāi)水果店嗎？ 怎么樣放才像水果店呢？ 我們一起來(lái)把它們放整齊，歸歸類吧?。ㄌO(píng)果和蘋(píng)果放一起，香蕉和香蕉放一起……） 放的這么整齊，水果寶寶一定很開(kāi)心，謝謝你們，我們的水果店開(kāi)張了，誰(shuí)要來(lái)買水果呀（請(qǐng)一位幼兒扮演顧客） 三、買水果 你們想不想買水果呀，老師給你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，還有好多好多水果，你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧。 愿意在集體面前大膽的表達(dá)。 (3)水果對(duì)人的身體有什么好處呢?補(bǔ)充維生素、預(yù)防感冒最后，我們一起來(lái)嘗一嘗這幾種水果吧。 (3)請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行摸水果，跟同伴說(shuō)一說(shuō)摸到了什么? 教師小結(jié)：總結(jié)四種水果?！ ☆A(yù)想知道策略：對(duì)于不能夠大膽辨別的幼兒教師用引導(dǎo)性的語(yǔ)言幫助幼兒進(jìn)行感知，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))如這個(gè)水果摸起來(lái)有什么感覺(jué)?是什么形狀的?是硬的還是軟的?是光滑的還是粗糙不平的。 活動(dòng)過(guò)程： 聽(tīng)音樂(lè)跳舞進(jìn)屋，回到座位。玩過(guò)摸箱游戲，感知物體的粗糙、形狀?！ ≌_認(rèn)識(shí)水果，增加對(duì)水果的喜愛(ài)之情。
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