幼兒園小班科學(xué)《水果》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 蘋果、獼猴桃這樣亂七八糟放在一起能開水果店嗎？ 怎么樣放才像水果店呢？ 我們一起來把它們放整齊，歸歸類吧?。ㄌO果和蘋果放一起，香蕉和香蕉放一起……） 放的這么整齊，水果寶寶一定很開心，謝謝你們，我們的水果店開張了，誰要來買水果呀（請一位幼兒扮演顧客） 三、買水果 你們想不想買水果呀，老師給你們每人準(zhǔn)備了一個籃子，還有好多好多水果，你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧?！ ≡敢庠诩w面前大膽的表達?！ ?3)水果對人的身體有什么好處呢?補充維生素、預(yù)防感冒最后，我們一起來嘗一嘗這幾種水果吧?！ ?3)請小朋友分組進行摸水果，跟同伴說一說摸到了什么? 教師小結(jié)：總結(jié)四種水果?！ ☆A(yù)想知道策略：對于不能夠大膽辨別的幼兒教師用引導(dǎo)性的語言幫助幼兒進行感知，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))如這個水果摸起來有什么感覺?是什么形狀的?是硬的還是軟的?是光滑的還是粗糙不平的?！ 』顒舆^程： 聽音樂跳舞進屋，回到座位。玩過摸箱游戲，感知物體的粗糙、形狀?！ ≌_認(rèn)識水果，增加對水果的喜愛之情。
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