幼兒園大班科學(xué)教案《禮物》及教學(xué)反思[五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 陽(yáng)光，人和動(dòng)物的發(fā)育都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。 四、太陽(yáng)的用處： 給整個(gè)世界帶來(lái)了光明。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課：講故事《小貓找太陽(yáng)》。 讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒掌握太陽(yáng)的特征，了解太陽(yáng)光顏色的 變化，激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的興趣。 幼兒在回答教師的提問(wèn)時(shí)，有些偏離提問(wèn)，教師應(yīng)及時(shí)把幼兒從偏離中引回正題。 我認(rèn)為本次活動(dòng)存在的優(yōu)點(diǎn)有： 活動(dòng)中，教師為幼兒收集了很多關(guān)于動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的知識(shí)，在環(huán)節(jié)中與幼兒一起分享，幼兒知道個(gè)別動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。另外，在最后的分享交流環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒用自己動(dòng)作表演的方式向大家展示他們討論后的答案時(shí)，教師可以引導(dǎo)孩子討論：“他們表演得怎么樣 ?”“我們給他們點(diǎn)掌聲。在探索途徑上忽略考慮了孩子能力上的差異。在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，又將“其他物象預(yù)測(cè)天氣”這一知識(shí)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)拋向孩子，從而在活動(dòng)過(guò)程中觸發(fā)孩子引發(fā)新一輪的思考與探索。結(jié)合我班的子課題《教師在區(qū)角活動(dòng)中的介入》在該課中也得到了充分的體現(xiàn)。 分組討論，與大家交流勞動(dòng)中的感受和收獲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)場(chǎng)地、圖片、視頻等 活動(dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入：秋天來(lái)了，有很多水果和農(nóng)作物都成熟了。排好隊(duì)后請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師集體留影。 五、拓展延伸。 (老師選幼兒代表發(fā)言 ) 同桌討論，交流。按我們喜歡的位置擺放。 (教師帶幼兒完成一個(gè)熱身小游戲 ) 二、情境導(dǎo)入。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒有 序的數(shù)數(shù)。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)課。那又要請(qǐng)你們幫我算一算了，剛才，我買了一個(gè)橙子和三根香蕉，請(qǐng)問(wèn)，我一共花了多少錢 ?(四塊錢 )你們?cè)趺粗牢一怂膲K錢呢 ?(一個(gè)橙子花了一塊錢，三個(gè)香蕉三塊錢，所以一共是四塊錢 )，嗯真不錯(cuò)，那我們一起來(lái)把這個(gè)算式寫出來(lái)好嗎 ?用加法還是減法計(jì)算呢 ?(選擇加法的算式卡片，將物品對(duì)應(yīng)的數(shù)字寫在卡片上 )1+3=4 二，請(qǐng)幼兒根據(jù)實(shí)際操作，自己來(lái)仿編應(yīng)用題 師：謝謝你們，這下子我總算是算清楚了。 ：橙子，香蕉卡片各十張，人手 4個(gè)替代物做錢。 大班科學(xué)教案 教學(xué)名稱：幼兒園大班數(shù)學(xué)自編應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)： 4的加減應(yīng)用題。 本文擴(kuò)展閱讀：鏡，中國(guó)漢語(yǔ)漢字。 (五 )總結(jié)延伸 談話：在生活中哪些地方需要用到望遠(yuǎn)鏡呢 ? (六 )撕頁(yè)、成品、袋子帶回家。 幼兒自由探索，教師指導(dǎo)幼兒操作。 ) (二 )活動(dòng)進(jìn)行中 材料探索 認(rèn)識(shí)凸透鏡 (1)首先請(qǐng)幼兒觀察感受凸透鏡的特點(diǎn)，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)，凸透鏡是什么樣子的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 望遠(yuǎn)鏡展開圖、凸透鏡、凹透鏡 實(shí)驗(yàn)步驟： 如圖將卡片摳下 如圖將有線處折疊 如圖將凸透鏡凹透鏡粘貼 如圖將卡片粘貼，觀察現(xiàn)象 活動(dòng)過(guò)程： (一 )游戲?qū)? 小朋友們，你們喜歡玩水嗎 ?我們來(lái)玩幾種新的關(guān)于水的游戲，好嗎 ? 講解玩水游戲方法 (1)用滴管滴一滴水在畫報(bào)紙的一個(gè)字上，透過(guò)水滴看字有什么變化 ? (2)透過(guò)盛水的玻璃杯看畫報(bào)紙上的字有什么變化 ? (3)把裝水的玻璃透明碟放在有字的畫報(bào)紙上，觀察紙上的字有什么變化 ? 幼兒進(jìn)行玩水游戲。 通過(guò)制作望遠(yuǎn)鏡，鍛煉幼兒的獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力。 第二篇：幼兒園大班科學(xué)教案《望遠(yuǎn)鏡》及教學(xué)反思 [大全 ] 大班科學(xué)教案《望遠(yuǎn)鏡》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感知凸透鏡和凹透鏡的不同，了解凸透鏡和凹透鏡的應(yīng)用，感知望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造，了解凸透鏡和凹透鏡的影像變化，通過(guò)制作望遠(yuǎn)鏡，鍛煉幼兒的獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)《望遠(yuǎn)鏡》含反思教案吧。通常是人和人之間互相贈(zèng)送的物件，其目的是為了取悅對(duì)方，或表達(dá)善意、敬意。 情景五： 小鳥用清脆的歌聲作為禮物，送給獅子大王。 情景四：討論動(dòng)物的本領(lǐng)。 導(dǎo)入語(yǔ)：今天獅子大王過(guò)生日，森林里的小動(dòng)物會(huì)送什么禮物給他呢 ?讓我們一 起來(lái)看一看。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。幼兒園大班科學(xué)教案《禮物》及教學(xué)反思 [五篇 ] 第一篇：幼兒園大班科學(xué)教案《禮物》及教學(xué)反思 大班科學(xué)教案《禮物》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在集體面前大膽表述，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，在猜猜、找找、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中了解動(dòng)物與生活中常見(jiàn)物品的關(guān)系，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)意用自己的本領(lǐng)表達(dá)對(duì)朋友的祝福，體驗(yàn)禮物的意義，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)《禮物》含反思教案吧。 樂(lè)意用自己的本領(lǐng)表達(dá)對(duì)朋友的祝福，體驗(yàn)禮物的意義。 今天是獅子大王的生日，讓我們?nèi)⒓铀纳张蓪?duì)吧 ! 過(guò)生日我們可以做些什么事 ? (二 )集體討論，觀看 PPT：想想
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