幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《物品的滾動(dòng)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 桿、彈簧、筆芯等 0，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。 —— 教師：你帶來的圓珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細(xì)、長(zhǎng)短。 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對(duì)拆裝活動(dòng)有興趣。 (幼兒嘗試，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。那么圓臺(tái)形和圓錐形武器能輕輕滾進(jìn)山洞嗎 ?為什么 ? 幼：圓臺(tái)形武器大概可 以滾進(jìn)去，因?yàn)樗窍蚯肮諒澋?。因?yàn)樗亲咧本€的。 幼：我們發(fā)現(xiàn)圓柱形武器輕輕一滾就會(huì)向前走直線，圓臺(tái)形武器會(huì)拐彎走，圓錐形武器會(huì)在原地打轉(zhuǎn)兒，走成一個(gè)圓圈。我覺得你們可以輪流來做，你們覺得呢 ?”有的小組記錯(cuò)了，教師就隨時(shí)提供橡皮。 (幼兒嘗試，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 幼：圓臺(tái)形和圓錐形武器可能會(huì)走彎線。 (1)教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則?？梢院突锇檎f一說它是什么，說完后把它放在面前的紙盒里。可以滾動(dòng)的圓，幼兒一般想到的就是球體，這個(gè)教學(xué)活動(dòng)希望在原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上做一個(gè)提升，認(rèn)識(shí)圓臺(tái)體和圓錐體，更多的 了解滾動(dòng)的不同。 幼兒大膽地表述自己的記錄。或者是，一塊板的面是平整的，一塊板的面是凹凸不平的，積木墊的一樣高） 討論： （ 1）幼兒講述合作的經(jīng)過，并進(jìn)行演示。 二、再次探索 設(shè)疑：請(qǐng)小朋友兩個(gè)人一起玩，想辦法使兩只球在板上滾的快慢不一樣。 四、活動(dòng)流程 設(shè)疑探索 —— 討論體驗(yàn) —— 記錄延伸 五、活動(dòng)過程 一、初次探索 設(shè)疑：怎樣不用力推，球也能滾起來。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 物體在斜面上會(huì)移動(dòng)的。當(dāng)幼兒不能將圓臺(tái)形武器滾進(jìn)山洞而又想不出好辦法時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒大膽嘗試：“武器的形狀變了，它走的路線一樣嗎 ?試試從戰(zhàn)壕的其他地方滾過去，能不能鉆進(jìn)山洞。圓錐形武器是滾不進(jìn)的，因?yàn)樗粫?huì)在原地打轉(zhuǎn)兒。 (2)請(qǐng)大家試一試、比一比。 幼：我們發(fā)現(xiàn)圓臺(tái)形武器開始走彎線，后來還能走成一個(gè)大大的圓圈。 (4)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如，有的小組急于填寫記錄表，教師提醒他們：“一定要先試一試，然后把看到的畫在表上。 (2)大家都說了自己的想法，這三種武器滾動(dòng)起來到底會(huì)走什么樣的路線呢 ?我們可以輕輕地滾動(dòng)它們來試一試，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來?，F(xiàn)在，我們要拿這幾樣物體當(dāng)武器玩“打敵人”的游戲。 種形體的特征：誰手中的物體和我一樣，請(qǐng)把它舉起來，大家說一說它是什么樣子的，叫什么名字。 三、準(zhǔn)備材料： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)生活中能滾動(dòng)的物體和滾動(dòng)現(xiàn)象有所了解，具有一定的讓物體滾動(dòng)起來的經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備：材質(zhì)、重量基本相同且等底 等高的圓柱體、圓錐體、圓臺(tái)體若干套，木制小山洞 6 個(gè)，自制“壓路機(jī)”，紙盒 7 只，在黑板上畫好代表三種形體的符號(hào)，記錄表格 (集體、個(gè)人 )，鉛筆，橡皮，即時(shí)貼等。 第二篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：滾動(dòng) 一、教學(xué)目標(biāo)： ，初步發(fā)現(xiàn)不同形狀的物體有不同的滾動(dòng)路線。 ，鼓勵(lì)幼兒大膽交流討論，分享探索經(jīng)驗(yàn)。 ：不能直線滾動(dòng)的物體，它是向哪邊拐彎的呢 ? ，關(guān)注物體向哪個(gè)方向拐彎。 、塑料杯等不同的材料，初次探索它們滾動(dòng)的路線。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、紙筒、紙杯、塑料杯、八寶粥筒、斜坡、球門等若干。 。 ，并將其分類。 二、再次探索，發(fā)現(xiàn)不同的滾動(dòng)方向。 ：小朋友怎樣讓紙杯、塑料杯不拐彎，直接就回家呢 ? 、雙面膠 等材料，請(qǐng)幼兒利用各
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