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幼兒園小班游戲教案《老鷹捉小雞》及教學(xué)反思[大全5篇]-全文預(yù)覽

2025-04-14 13:40 上一頁面

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【正文】 誰呀 ?對了,布娃娃,誰呀 ?小雞寶寶,你看小雞寶寶一出場就說個不停,你知道它在說什么嗎 ?哦 !它對身邊的海綿寶寶和布娃娃說啊 !你們也像小朋友一樣把我拉上,哈哈 !現(xiàn)在開始,拉手,排隊(duì)再轉(zhuǎn)身 !轉(zhuǎn)了,哦 !別著急 !在轉(zhuǎn)之前先看看它們?nèi)齻€的排列順序,先是誰 ?又是誰 ?最后是誰 ?先是海綿寶寶、接下來是布娃娃、最后是小雞寶寶。 幼兒第二次游戲。 幼兒第一次游戲。先看媽媽怎么過河 —— 兩腳并攏站好,眼睛看著前面的荷葉,輕輕跳過去,然后站好后再找一片荷葉,看好了再跳過去,這樣一片一片跳過去,直到對岸。 活動過程: 一、準(zhǔn)備運(yùn)動: 情景導(dǎo)入:師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。 游戲教案《小青蛙跳荷葉》 活動目標(biāo): 學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍。 要鼓勵幼兒爭先跑回,以培養(yǎng)其競爭意識。 有的孩子跑步心切,一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出,不管是否叫到自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。指?dǎo)建議: 教師在確定角色時,要善于利用懸念和期待效應(yīng)。大象公公當(dāng)裁判,現(xiàn)在該是誰來跑 ?”大象說:“小動物,準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到xx 跑 !”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈,回到原位。玩法: 幼兒分成人數(shù)相等的 3 組,各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。 活動過程: (一 )開始部分 準(zhǔn)備運(yùn)動:小雞操、跑跑跳跳運(yùn)動 (二 )基本部分: 組織游戲:老鷹捉小雞 (通過游戲激發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學(xué)會躲閃 )。因此,我就設(shè)計(jì)了《老鷹捉小雞》這個孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲。 提示: ①為了增加游戲的興趣,爸爸有時故意出錯,使小兒獲得勝利,讓游戲玩得更活躍?!蓖瑯?,對了畫紅 0,錯了畫黑 X,依此類推。 二、取豆數(shù)豆 目的:運(yùn)用實(shí)物數(shù)數(shù),掌握從 13 的數(shù)目概念。向左走,向右走,到站了 ,停下來。媽媽是推車人,我向前推時,你要用兩手掌在地上輪換向前爬行。 游戲:老鷹捉小雞 通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學(xué)會躲閃。 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。 第二篇:幼兒園小班游戲教案:老鷹捉小雞 文檔僅供參考 幼兒園小班游戲教案:老鷹捉小雞 設(shè)計(jì)意圖: 我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久,游戲的規(guī)則意識不強(qiáng),要讓他們按規(guī)則一個跟一個進(jìn)行接力賽比較難,學(xué)習(xí)主動性就不高,我覺得四散跑較適合孩子,他們玩起來就會更加投入,游戲氣氛更好,效果更佳。 教學(xué)反思 整個活動過程比較成功,活動目的基本達(dá)到。 (二 )基本部分: 由老師帶領(lǐng)小朋友扮演的小雞分組做活動,通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒平衡的技能。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。幼兒園小班游戲教案《老鷹捉小雞》及教學(xué)反思 [大全 5篇 ] 第一篇:幼兒園小班游戲教案《老鷹捉小雞》及教學(xué)反思 小班游戲教案《老鷹捉小雞》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展動作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會躲閃,為了培養(yǎng)幼兒的平衡能力和快速跑的能力以及體育活動的興趣,用游戲的方式調(diào)動幼兒的主動性和積極性,快來看看幼兒園小班游戲《老鷹捉小雞》含反思教案吧。 用游戲的方式調(diào)動幼兒的主動性和積極性。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié) ) (一 )開始部分 (教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞 )邊唱歌邊做動作走進(jìn)活動場地 。 (三 )結(jié)束部分: 把小雞揀到的米帶回去,然后回到教室。這種游戲,對發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí),合作意識有一定的促進(jìn)作用。 發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會躲閃。 小雞捉蟲:訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。 玩法: 抱腰推行 要求小兒兩手撐在地上,兩腿伸直,媽媽雙手托住小兒腰部向上抬起,使兩腿離開地面,同時對小兒說:“寶寶是小推車,要用兩手代替車輪向前爬行。同時說:“推呀推,推呀推,小推車向前走。在游戲中教認(rèn)左右方向?!比绻α?,就用紅筆畫一個 0,取錯了就用黑筆打 X,然后再對小兒說:“取 2 粒豆。游戲時,媽媽發(fā)出口令,要求小兒用匙從水
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