幼兒園小班社會教案《抱抱》及教學(xué)反思（大全5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 呢 ?仔細(xì)聽 !它們是怎么抱抱的 ? ：啵?？吹搅诵∠?、小河馬、小變色龍，這么多小動物都在和自己的媽媽抱抱，可是它卻沒有，你們覺得這時候的啵啵心情怎么樣 ? ：大象媽媽正好看到了難過的啵啵，就給了它一個大大的擁抱。 活動準(zhǔn)備： 活動過程： 一、出示手偶，導(dǎo)入活動。 、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。 第三篇：幼兒園小班社會教案活動《抱抱》及教學(xué)反思 小班社會教 案活動《抱抱》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒回憶和自己喜歡的人抱抱的愉悅感受 ,體驗與老師、同伴擁抱的親切感，通過故事，體驗小猩猩的心情變化，感受愛的抱抱，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園小班社會活動《抱抱》含反思教案吧。還有在課前沒有及時檢查裝備，使得課上幼兒在聽一聽環(huán)節(jié)幼兒不能欣賞，讓幼兒觀察小動物們和媽媽寶寶的動作，以及模仿體驗感受情感。 (四 )以游戲《大家來抱抱》結(jié)束活動幼兒與教師手拉手圍成一個圈，音樂響起來的時候手拉手繞圈走，音樂停下來的時候，小朋友自由選擇同伴、老師抱一抱。 ) (三 )體驗與老師、同伴擁抱的親切感，愿意用擁抱的方式表達(dá)愛 體驗與老師、同伴擁抱的親切感 (1)師：小朋友們，你喜歡你身邊的小伙伴嗎 ?那我們跟身邊的小朋友抱一抱吧 ! (2)師：我們跟身邊的小伙伴擁抱的時候，你們感覺怎么樣 ? (3)師：老師覺得跟小朋友們在一起很開心，老師覺得你們很可愛 !老師也想和你們抱一抱，可以嗎 ? (4)師：剛才啊，小朋友與身邊的小伙伴抱在一起，也跟老師抱在了一起。 活動準(zhǔn)備： 有關(guān)擁抱的圖片、視頻 以及小朋友哭泣的照片 相關(guān)媒體課件，音樂《愛我你就抱抱我》 活動過程： (一 )以談話導(dǎo)入師：孩子們，你們在家里最喜歡誰 ?(幼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?? )那你會怎么做，讓他們知道你很喜歡他們 ? (二 )通過有關(guān)擁抱的圖片視頻，知道可以用擁抱來表達(dá)愛 出示圖片 (媽媽與孩子、小朋友們的擁抱圖片 )師：老師這里也有一個辦法可以表達(dá)自己的喜歡，我們一起來看一看是什么辦法 ! (1)教師提問：告訴我你聽到了什么 ?他們在干什么 ?(請幼兒回答 ) (2)教師小結(jié)：媽媽非常愛她的寶寶，開心地抱著寶寶，這是愛的擁抱。 活動目標(biāo)： 知道可以用擁抱來表達(dá)愛，體驗與老師、同伴擁抱的親切感?；顒拥淖詈笠粋€環(huán)節(jié)孩子比較害羞，不敢與其他教師抱抱，整個活動沒有體現(xiàn)溫馨氣氛，教師可以用各種方式體驗動物的抱抱。 現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€抱抱的游戲好不好 ?” “當(dāng)音樂響起的時候我們就拍拍小手，當(dāng)音樂停止的時候我們就抱抱旁邊的好朋友好不好” 幼兒玩游戲 (放音樂《愛我你就抱抱我》 ) “這次我來抱抱更多的小朋友，來，到中間來 “這一次啊當(dāng)音樂停止的時候我們就去抱抱后面的客人老師好不好 ?”“準(zhǔn)備好了嗎 “送完擁抱的小朋友跟客人老師說再見吧 活動延伸： 鼓勵幼兒在家中與爸爸媽媽及親人進(jìn)行抱抱的游戲。” “你們看到了什么啊 ?” “小朋友哭的時候老師媽媽抱抱他哄哄他所以他就不哭了” “我們再看看發(fā)生了什么事 ?” “你們又看到了什么 ?” “那她滑滑梯的時候開不開心啊 ?” “她很開心所以她跑去抱抱老師媽媽了” “小朋友在傷心開心的時候都想要抱抱，那我們小朋友還有什么時候也想要被抱抱呢 ?” 幼兒回答 “你們說的真棒 !原來啊我們這么多的時候都想要被抱抱” 三、了解送擁抱給別人是一件很開心幸福的事。我們再來看看” “你們看到了什么 ?” “在踢球，球進(jìn)門了嗎 ?”“說明他們怎么樣啊 ?”他們贏了，贏了以后他們怎么樣啊 ?他們擁抱在一起，這是勝利的擁抱” “這么多的擁抱都是我們表達(dá)愛的好方法。 媽媽抱寶寶的圖片。 活動準(zhǔn)備： 寶寶分別和媽媽、同伴擁抱的圖片。 通過游戲，表達(dá)自己對他人的喜愛，感受爸爸媽媽、老師和同伴的關(guān)愛之情。 活動目標(biāo)： 樂意與老師、同伴抱抱，感受師生和同伴之間相互抱抱的快樂。 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。 活動過程： 一、出示圖片，引起幼兒談話的興趣。 “今
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