幼兒園大班音樂教案《蘋果豐收》及教學反思[推薦5篇]-全文預覽
【正文】 了。 幼兒跟隨律動音樂動一動、看一看。 認真傾聽并積極參與歌唱活動。 第四篇：幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《蘋果》及教學反思 小班音樂優(yōu)秀教案《蘋果》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒知道蘋果很有營養(yǎng)，多吃蘋果對身體健康有好處，伴隨歌曲的節(jié)奏演唱歌曲，并進行簡單的仿編，通過肢體律動，感應固定拍，快來看看幼兒園小班音樂優(yōu)秀《蘋果》含反思教案吧。我國著名音樂家冼星海說過：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶治性 情的熔爐。本節(jié)課我也是從這點出發(fā)來考慮的課程安排，因為這首歌曲是一首朝鮮民歌，所以首先是進行反復聽歌曲，讓學生自己來感受歌曲的情感以及歌曲唱法上的區(qū)別，在這里學生們都很快的就能抓住歌曲情感上的主題思想。分小組自學提高了學生 對歌曲旋律掌握的能力，這對于學生的基礎(chǔ)也是很重要的。 第三篇：五年級音樂教學反思蘋果豐收 五年級音樂教學反思《蘋果豐收》 《蘋果豐收》 一道彩虹掛天邊 /掛呀么掛天邊 /七彩繽紛真鮮艷 /真呀么真鮮艷 /一個個蘋果惹人愛 /惹呀么惹人愛 /人人歡慶豐收年 /豐呀么豐收年 //蘋果豐收 /稻谷豐收 /全面大豐收 /農(nóng)村提綱年年開花 /紅呀么紅一片 累累的蘋果萬萬千 /萬呀么萬萬千 /千車萬船裝不完 /裝呀么裝不完 /水果飄香飄萬里 /飄呀么飄萬里 /祖國的蘋果美名傳 /美呀么美名傳 /蘋果豐收 /生梨豐收 /水 果大豐收 /辛勤勞動結(jié)出碩果 /香呀么香又甜 精心育果忙一年 /忙呀么忙一年 /送給人民嘗個鮮 /嘗呀么嘗個鮮 /家家桌上有蘋果 /有呀么有蘋果 /男女老少笑開顏 /笑呀么笑開顏 /蘋果豐收 /萬物豐收 /思想大豐收 /祖國江山鮮花開遍 /幸福呀萬萬年 這首歌曲表現(xiàn)了朝鮮人民在蘋果豐收時的喜悅心情，因此，速度較快，尤其是第一樂段，一字一音。通過課件了解朝鮮得風土人情和文化特色，以感受本歌曲的異國風格。讓學生帶領(lǐng)學習也培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導和組織能力。所以必需唱得非常流暢，才能表達這種喜悅的情感。 （ 4）抬著蘋果回家。 （邊做動作邊向幼兒提示，如：火車過山洞了，彎腰等） （進入音樂室）師：到了小朋友，這就是農(nóng)民伯伯的家，你們請坐吧，秋天到了果園里到處都是喜慶的聲音，你們聽 —— 二、欣賞音樂《蘋果豐收》 （ 1）感受音樂的情緒 欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受 師：你們聽音樂響起來了。 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。蘋果營養(yǎng)價值很高，富含礦物質(zhì)和維生素，含鈣量豐富，有助于代謝掉體內(nèi)多余鹽分，蘋果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。 在上課之前，我就感覺到有很大的壓力，特別的困惑，不知道該如何去上這一節(jié)課，更別說是上好了。 小手拍出節(jié)奏，再用身體動作整體打一遍節(jié)奏。 活動準備： 三種節(jié)奏型、節(jié)奏及身體動作圖譜、圓舞板、碰鈴、鈴鼓。 。 活動目標： ：︱ⅩⅩⅩⅩ︱、∣Ⅹ — Ⅹ — ∣、∣Ⅹ ——— ∣。 。 二、出示節(jié)奏圖譜，引導幼兒聽音樂，用身體動作看圖譜表現(xiàn)節(jié)奏 ，他們就藏在這首好聽的樂曲里，我們把他們找出來 (出示節(jié)奏圖譜 ) 。 四、交換樂器演奏，活動結(jié)束 教學反思：
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