幼兒園大班音樂教案《種太陽》及教學(xué)反思（五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 其中深意，音樂教學(xué)不僅僅是歌曲教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)演唱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 你想把種的太陽送給誰呢》為什么 ? 教師根據(jù)幼兒的想像，改編歌曲部分歌詞，引導(dǎo)幼兒欣賞。 小朋友的愿望是什么 ?為什么他要播種太陽呢 ?他想把太陽都送給誰呢 ?為什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒再次聽歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。 小朋友們，你們喜歡太陽嗎 ?為什么 ? 因?yàn)橛刑柕牡胤骄蜁?huì)變得溫暖和明亮，所以大家都很喜歡太陽。 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。 第三篇：幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《種太陽》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀音樂教案《種太陽》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像，初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表達(dá)，激發(fā)對(duì)生命的關(guān)注和熱愛，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂《種太陽》含反思教案吧。要讓孩子們體會(huì)音樂內(nèi)涵的魅力，在歌唱中獲得情感的升華。 其實(shí)每個(gè)小朋友都有自己的愿望，你的愿望是什么呢 ?請(qǐng)你把它畫出來或者請(qǐng)爸爸媽媽幫忙記錄下來，貼到我們的愿望樹上和大家一起分享。 教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容展開想象，并大膽表達(dá)。 教師播放磁帶，請(qǐng)幼兒欣賞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點(diǎn)。 通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像。 本文擴(kuò)展閱讀：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的%。歌曲用一個(gè)課時(shí)完成有一定的難度，關(guān)鍵是不僅僅教會(huì)歌曲，還要讓幼兒明白其中深意，音樂教學(xué)不僅僅是歌曲教學(xué)，幼兒學(xué)會(huì)演唱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 你想把種的太陽送給誰呢》為什么 ? 教師根據(jù)幼兒的想像，改編歌曲部分歌詞，引導(dǎo)幼兒欣賞。 小朋友的愿望是什么 ?為什么他要播種太陽呢 ?他想把太陽都送給誰呢 ?為什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒再次聽歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。 小朋友們，你們喜歡太陽嗎 ?為什么 ? 因?yàn)橛刑柕牡胤骄蜁?huì)變得溫暖和明亮，所以大家都很喜歡太陽。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。幼兒園大班音樂教案《種太陽》及教學(xué)反思（五篇） 第一篇：幼兒園大班音樂教案《種太陽》及教學(xué)反思 大班音樂教案《種太陽》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像，初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表達(dá)，激發(fā)對(duì)生命的關(guān)注和熱愛，快來看看幼兒園大班音樂《種太陽》含反思教案吧。 激發(fā)對(duì)生命的關(guān)注和熱愛。 幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶 CD 活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入活動(dòng)，教師調(diào)到幼兒學(xué)習(xí)興趣。 世界上有幾個(gè)太陽呢 ?有幾個(gè) 小朋友認(rèn)為一個(gè)太陽不夠，他想種太陽，為什么呢 ? 我們一起來欣賞《種太陽》 教師出示情景圖，引導(dǎo)幼兒探討歌曲內(nèi)容。 如果你
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