幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的花蘋果》及教學(xué)反思（推薦5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 般集中在 45月份。我們先從了解蘋果的外形特征開始了這次的活動。 及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。 活動過程 一、導(dǎo)入 變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。 認(rèn)識三原色中的紅色，并初步學(xué)會按一定方向涂色。據(jù)歷史文獻(xiàn)和出土文物證明，踢毽子起源于我國漢代，盛行于六朝、隋、唐。 幼兒自己插入自己的作品袋子。 二、幼兒涂色 我們也來做一個漂亮的花鍵給自己。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護(hù)等作用，因此種類也很多，選擇也有很多講究。在活動結(jié)束后，反思自己的教學(xué)還有很多的不足有待改善，例如：開始部分可以請孩子們帶一些帽子先進(jìn)性展示，這樣孩子們會更有興趣；另外，在圖片的選擇上對于影響教學(xué)的圖片要進(jìn)行刪減等。在請幼兒自由選擇材料進(jìn)行裝飾時， 孩子們都能很積極的選擇不同的材料，大膽的嘗試裝飾帽子，很好的體現(xiàn)了幼兒的自主性。 教學(xué)反思： 在本節(jié)教學(xué)活動中，我為孩子們提供了三種材料供幼兒選擇。 將已經(jīng)做好的帽子模型分發(fā)給幼兒，讓幼兒進(jìn)行裝飾，老師已經(jīng)幫它做好了一些，可是這些帽子好看嗎？ “對了，小朋友都覺的有花紋才會漂亮，其實(shí)這些帽子是有花紋的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友將好看的顏色涂上去，花紋自然就出來了”。 三、幫售貨員擺柜臺。 美工活動用的剪刀、紙、彩筆等若干。 在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。 活動中的情境創(chuàng)設(shè)： 本次活動中，為了讓幼兒掌握色彩疊置的技巧，創(chuàng)設(shè)了“拉拉手”情境，還用“不讓蘋果甜味跑掉”的方法讓幼兒鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。 四、欣賞與評價。 教師示范，引導(dǎo) 幼兒發(fā)現(xiàn)疊置的效果，知道疊置的方法。 【活動過程】 一、引導(dǎo)觀察。 第二篇：小班漂亮的花蘋果教案 【活動目標(biāo)】 嘗試用油畫棒練習(xí)色彩疊置，鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。假如你是小白兔，你想吃哪一種顏色的蘋果？為什么？ 教師小結(jié)，重點(diǎn)是顏色的選擇和疊置的效果。 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)、幫助。 出示范畫：這個蘋果寶寶漂亮嗎？是誰讓它變得 這么漂亮的？神奇的畫筆是怎樣給蘋果穿上彩色的衣服的呢？ 幼兒討論，并請個別幼兒演示自己的猜想。 材料準(zhǔn)備：實(shí)物蘋果（一個單色，一個有色彩變化）、范畫；油畫棒、蘋果輪廓圖。 感受色彩疊置的美感，體驗(yàn)并感受創(chuàng)作的成就感。 【活動目標(biāo)】 嘗試用油畫棒練
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