幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《家鄉(xiāng)的水果》及教學(xué)反思五篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力。 教學(xué)反思： 孩子們在制作水果拼盤時，情緒高漲，制作認真，構(gòu)思巧妙，從而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、大膽創(chuàng)新意識，進而激發(fā)了幼兒的審美情趣。 作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。 活動目標： 欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩。 你畫的水果是什么 ? 你是用什么顏色來涂水果的 ? 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 (二 )過程性指導(dǎo)： 觀察幼兒對畫水果順序的認識。 水果香，水果甜，水果裝進大果盤。 二、觀察討論，幫助幼兒理解水果的種類和擺放 (一 )觀察討論，幫助幼兒認識水果。 大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。先畫水果還是桌布、水果籃 。 ：有不同顏色、不同大小和相互遮擋的水果。 ，引導(dǎo)幼兒比較桃子、葡萄、枇杷、西瓜、李子、棗等水果的外形特征，說說幾種水果的不同吃法。 。 。幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《家鄉(xiāng)的水果》及教學(xué)反思五篇 第一篇：幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《家鄉(xiāng)的水果》及教學(xué)反思 中班美術(shù)欣賞教案《家鄉(xiāng)的水果》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒嘗試用繪畫表現(xiàn)出水果不同的形狀、顏色及水果之間遮擋的關(guān)系，了解幾種水果的名稱和特征，知道哪些水果是山東特產(chǎn)，讓幼兒知道家鄉(xiāng)有很多種類的水果，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，快來看看幼兒園中班美術(shù)欣賞《家鄉(xiāng)的水果》含反思教案吧。 ，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 ，桌布一塊。 ：“小朋友，注意看，老師今天帶什么水果來了。 三、布置水果展臺，并觀察不同的水果造型 ：有不同顏色、不同大小的水果。 ：如：先畫前面的水果還是后面的水果 。 本文擴展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。 嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對比產(chǎn)生的美感。 活動準備： 多種水果，單一或組合照片 (有襯布 ) 冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊 (照片 ) 炫彩棒 活動過程： 一、觀察欣賞，了解各種水果的特征 圖片中都有哪些水果 ?水果分別是什么樣的 ?水果是什么顏色的 ? 小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛心紅草莓，一
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