幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》及教學(xué)反思[5篇范文]-全文預(yù)覽
【正文】 的 ? (2)“鼠女”都找了誰(shuí) ?他們對(duì)“鼠女”說(shuō)了什么 ? “鼠女”為何要嫁給“貓咪” ?到了“貓咪”家發(fā)生了什么事情 ? ，學(xué)習(xí)童謠，感受幽默的風(fēng)格。 師：這是什么，它是做什么用的 ? 幼：花轎，結(jié)婚用的。結(jié)婚 。 。 第四篇：大班語(yǔ)言課教案《老鼠嫁女兒》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言課教案《老鼠嫁女兒》含反思適 用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，欣賞《老鼠嫁女兒》并初步學(xué)習(xí)，豐富詞匯 :揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 ,感受作品詼諧幽默的風(fēng)格，知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言課《老鼠嫁女兒》含反思教案吧。對(duì)大班孩子來(lái)說(shuō)，這是次不可或缺的學(xué)習(xí)。也只有在有準(zhǔn)備的調(diào)整中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)才能得到更好的提升。 教師的提問(wèn)要有效。 本堂課的成功之處：我覺(jué)得幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。 我在講《老鼠嫁女》的時(shí)候，先讓孩子通過(guò)多媒體看了課件，充分激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)讓幼兒對(duì)故事情節(jié)有大致的了解。 本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，理解事物間一物降一物的關(guān)系?！? ，加深對(duì)童謠的理解。 教師：“你認(rèn)為誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎 ?為什么 ?” 小結(jié)：世界上沒(méi)有誰(shuí)是最強(qiáng)的，每個(gè)人每個(gè)事物都有自己強(qiáng)的一面和弱的一面。 ) 教師：“今天在這段音樂(lè)下，將要發(fā)生什么有趣的事情呢 ?” ，引發(fā)幼兒想象。 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽(tīng)故事，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)童謠。 ，要發(fā) 揮自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處。 本文擴(kuò)展閱讀：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的 動(dòng)物。所以，我覺(jué)得，老師的提問(wèn)應(yīng)該落腳在對(duì)孩子的關(guān)注、了解，在活動(dòng)前要多想、多思考！ 活動(dòng)形式上還可以活躍一些，如增 添一些游戲表演等，這樣會(huì)讓孩子更有興趣的去學(xué)習(xí)，不至于整堂課都是老師在問(wèn)，幼兒在答，顯得有點(diǎn)枯燥?；顒?dòng)中，教師應(yīng)充分利用每一次提問(wèn)與回應(yīng)，讓幼兒在與教師的互動(dòng)中，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。 對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)為還要在以下方面加以改進(jìn)： 因?yàn)楸净顒?dòng)是我們課題活動(dòng)中的一個(gè)故事，要體現(xiàn)民間故事的特點(diǎn)，一開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)畫片就要給人一種民間氣息，可以做成民間氣息濃郁的剪紙動(dòng)畫片的效果，這樣給人的視覺(jué)沖擊會(huì)更好。通過(guò)層層遞進(jìn)的方式，提出了“太陽(yáng)”、“烏云”、“大風(fēng)”、“圍墻”、“老鼠”并且通過(guò)提問(wèn)回答的方式指導(dǎo)幼兒分析他們之間的關(guān)系。故事是幼兒最喜愛(ài)的一種文學(xué)形式，通過(guò)故事教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言的方法。一個(gè)是嘲笑老鼠爸爸愚蠢，另一個(gè)是最好老鼠都讓貓吃掉。 師：鼠新娘到了貓咪家后會(huì)發(fā)生什么事情呢？ (幼兒回答 )天那，他們的做法對(duì)不對(duì)??？為什么？ 你覺(jué)得這首詩(shī)歌有趣嗎？，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首有趣的詩(shī)歌。 師：鼠爸爸都到底找了誰(shuí)呢？最后鼠爸爸找了誰(shuí)？為什么？ 三、完整欣賞，學(xué)習(xí)童謠，感受幽默的風(fēng)格 看課件完整欣賞。 師：看一看到底新娘是誰(shuí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、感受氣氛，猜想新娘 出示轎子。 樂(lè)意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。全世界有鼠類大約 480 種，無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。 總之，這個(gè)“有點(diǎn)古代的故事”，不僅讓孩子感受到了濃郁的中國(guó)民俗民風(fēng)，還為孩子養(yǎng)成“尊重別人、悅納自己”的良好品格奠定了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。真正優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)該是在精心預(yù)設(shè)的同時(shí)，靈活的生成與調(diào)整。讓人一看就知道是講述的一個(gè)民間故事，是通過(guò)民間故事的教學(xué)，讓孩子受到一定的啟發(fā)，獲得一 些做人的道理。最后讓幼兒跟老師看著幻燈片圖片 的提示完整講述故事，培養(yǎng)他們連貫說(shuō)故事情節(jié)的能力。對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)故事培養(yǎng)幼兒對(duì)故事的理解能力和分析能力。 五、表演老鼠嫁女兒的場(chǎng)景 教學(xué)反思： 《老鼠嫁女》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽(tīng)過(guò)的“老鼠娶親”很相似，老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，故事畫面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，且其中的語(yǔ)言朗朗上口，蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。（幼兒邊看課件邊跟著朗讀） 分角色朗誦詩(shī)歌 師：拿出圓舞板有節(jié)奏的念念這個(gè)有趣的民謠吧。 師：在動(dòng)畫片里其實(shí)還藏著一首很好聽(tīng)的詩(shī)歌《老鼠嫁女兒》 分析理解詩(shī)歌內(nèi)容。（出示新娘： 是 我漂亮的老鼠新娘 ）是誰(shuí)呀？老鼠女兒要出嫁。 師：今天 ,老師給小朋友帶來(lái)一段很好聽(tīng)的音樂(lè) ,請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，（放音樂(lè)）。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》及教學(xué)反思[5篇范文 ] 第一篇：幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》及教學(xué)反思 大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌幽默的風(fēng)格，理解詩(shī)歌的內(nèi)涵，欣賞民間童謠《老鼠嫁女兒》及其相關(guān)的藝術(shù)作品，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的美，樂(lè)意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言《老鼠嫁女兒》含反思教案吧。 樂(lè)意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、感受氣氛，猜想新娘 出示轎子。 師：看一看到底新娘是誰(shuí)。 師：鼠爸爸都到底找了誰(shuí)呢？最后鼠爸爸找了誰(shuí)？為什么？ 三、完整欣賞，學(xué)習(xí)童謠，感受幽默的風(fēng)格 看課件完整欣賞。 師：鼠新娘到了貓咪家后會(huì)發(fā)生什么事情呢？ (幼兒回答 )天那，他們的做法對(duì)不對(duì)?。繛槭裁?？ 你覺(jué)得這首詩(shī)歌有趣嗎？，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首有趣的詩(shī)歌。一個(gè)是嘲笑老鼠爸爸愚蠢，另一個(gè)是最好老鼠都讓貓吃掉。故事是幼兒最喜愛(ài)的一種文學(xué)形式，通過(guò)故事教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言的方法。通過(guò)層層遞進(jìn)的方式，提出了“太陽(yáng)”、“烏云”、“大風(fēng)”、“圍墻”、“老鼠”并且通過(guò)提問(wèn)回答的方式指導(dǎo)幼兒分析他們之間的關(guān)系。 對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)為還要在以下方面加以改進(jìn)： 因?yàn)楸净顒?dòng)是我們課題活動(dòng)中的一個(gè)故事，要體現(xiàn)民間故事的特點(diǎn)，一開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)畫片就要給人一種民間氣息，可以做成民間氣息濃郁的剪紙動(dòng)畫片的效果，這樣給人的視覺(jué)沖擊會(huì)更好?；顒?dòng)中，教師應(yīng)充分利用每一次提問(wèn)與回應(yīng)，讓幼兒在與教師的互動(dòng)中，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。所以，我覺(jué)得，老師的提問(wèn)應(yīng)該落腳在對(duì)孩子的關(guān)注、了解，在活動(dòng)前要多想、多思考！ 活動(dòng)形式上還可以活躍一些，如增 添一些游戲表演等，這樣會(huì)讓孩子更有興趣的去學(xué)習(xí)，不至于整堂課都是老師在問(wèn)，幼兒在答，顯得有點(diǎn)枯燥。 本文擴(kuò)展閱讀：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的 動(dòng)物。 體驗(yàn)詩(shī)歌幽默的風(fēng)格，理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、老鼠頭飾、《老鼠嫁女兒
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