幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》及教學(xué)反思[5篇范文](文件)
【正文】 表演等，這樣會(huì)讓孩子更有興趣的去學(xué)習(xí)，不至于整堂課都是老師在問(wèn)，幼兒在答，顯得有點(diǎn)枯燥。 本文擴(kuò)展閱讀：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。 ，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )導(dǎo)入 《喜慶的婚禮》。 師：放這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事發(fā)生。 (二 )欣賞并理解童謠 ，邊聽(tīng)童謠 171。 (播放 CD)老師幼兒一起跟隨 CD 完整的進(jìn)行朗誦 . 師：你覺(jué)得它哪里最有趣 ?你認(rèn)為誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎 ? ： 世界上沒(méi)有最強(qiáng)的人，每個(gè)人，每個(gè)事物都有自己強(qiáng)的一面和弱的一面。 (3)教師小結(jié)：這樣的 朋友圈，我們可以用四個(gè)字來(lái)表示 (出示漢字“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短” )相信你們一定會(huì)找到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。抬花轎 187。請(qǐng)幼兒猜猜誰(shuí)是“新娘”的時(shí)候 ,孩子們積極發(fā)言討論 ,課堂氣氛活躍 ,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)探的欲望。 本環(huán)節(jié)美中不足的是應(yīng)該給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì) ,讓他們都模仿一下參與到活動(dòng)中。游戲中 ,孩子們玩得不亦樂(lè)乎 . 其實(shí)活動(dòng)中也會(huì)存在著不足 :本次活動(dòng)雖然動(dòng)靜結(jié)合 ,但是參加游戲的孩子還是少數(shù) ,所以我進(jìn)行了及時(shí)彌補(bǔ) ,戶外活動(dòng)中請(qǐng)孩子們玩了抬花轎的游戲，在表演區(qū)中 ,滿足了孩子們的表演欲望。 知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得要正確面對(duì)。 《老鼠嫁女》動(dòng)畫(huà)片，頭飾和圖片 (太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠爸爸、老鼠女兒 ) 和家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠各有什么厲害的本領(lǐng)的一些資料。 教師：搭腔你真聰明，是的。 （ 2）有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽一起坐在桌子旁邊，他們?cè)谏塘渴裁词虑槟兀? （ 3）老鼠女兒是怎么說(shuō)的呢？（幼兒回答：老鼠女兒說(shuō)“爸爸媽媽，我要嫁給最最有本事的人。老鼠爸爸對(duì)老鼠媽媽說(shuō)：不對(duì)，太陽(yáng)先生不是本事最大的人，你看，云一下子就把它擋住了，云才是最有本事的人啊。 觀看第三段故事，然后提問(wèn)： （ 1）老鼠爸爸和老鼠媽媽又去幫女兒找到哪些人了呢？老鼠女兒嫁給他們了嗎？為什么？小朋友要把事情連起來(lái)完整地說(shuō)。 教師小結(jié)：故事里老鼠爸爸 媽媽最開(kāi)始想把女兒嫁給太陽(yáng)，可是。（風(fēng)又能把烏云刮跑），他們又想把女兒嫁給風(fēng)，可是。（老鼠能在墻壁上打洞）。 教師：那小朋友你們有哪些最厲害的本事還有哪些不如別人的地方呢？把 你的優(yōu)點(diǎn)自信、驕傲地說(shuō)出來(lái)，把你的缺點(diǎn)也可以勇敢地說(shuō)出來(lái)。 四、看著圖標(biāo)完整講述故事 教師：嗯，是的。老鼠女兒說(shuō)：“爸爸媽媽，我要嫁給最最有本事的人?！彼麄兙拖氚雅畠杭藿o云，這時(shí)候，一陣 風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把烏云刮跑了。跟客人老師再見(jiàn)。 活動(dòng)反思： 《老鼠嫁女》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽(tīng)過(guò)的“老鼠娶親”很相似，老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，故事畫(huà)面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，且其中的語(yǔ)言朗朗上口，蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)故事培養(yǎng)幼兒對(duì)故事的理解能力和分析能力。最后讓幼兒跟老師看著幻燈片圖片的提示完整講述故事，培養(yǎng)他們連貫說(shuō)故事情節(jié)的能力。讓人一看就知道是講述的一個(gè)民 間故事，是通過(guò)民間故事的教學(xué)，讓孩子受到一定的啟發(fā)，獲得一些做人的道理。真正優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)該是在精心預(yù)設(shè)的同時(shí)，靈活的生成與調(diào)整。 總之，這個(gè)“有點(diǎn)古代的故事”，不僅讓孩子感受到了濃郁的中國(guó)民俗民風(fēng)，還為孩子養(yǎng)成“尊重別人、悅納自己”的良好品格奠定了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。全世界約有三千多種老鼠，無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到：好聽(tīng)、好玩的故事不一定在遙不可及的地方，而是近在我們身邊觸手可及之處，我們?nèi)鄙俚?，只是靜靜地去解讀和品味。老師在活動(dòng)前已充分考慮到孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，考慮孩子可能出現(xiàn)的回答或問(wèn)題，進(jìn)而又預(yù)設(shè)了第二層次的提問(wèn)，即我們所說(shuō)的追問(wèn)。提問(wèn)應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，教師的語(yǔ)言要富有感染力。在活動(dòng)中，我注重發(fā)揮幼兒主體地位，給幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言表述機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行表達(dá)。再通過(guò)提問(wèn)的方式讓幼兒回顧故事具體內(nèi)容。難點(diǎn)是能用較連貫的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié)。 教師：想知道下面如何，請(qǐng)看下次“明間故事劇場(chǎng)”。”他們就想把女兒嫁給風(fēng)，老鼠媽媽對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你是最有本事的人，你做我女兒的丈夫，好嗎？”風(fēng)說(shuō)：“不，我不是最有本事的人，你看，我現(xiàn)在不是給墻壁擋住了嗎？”老鼠爸爸媽媽就去找墻壁，他們對(duì)墻壁說(shuō)：“墻壁先生，你是最有本事的人，你做我女兒的丈夫，好嗎？”墻壁先 ??答應(yīng)了，可是老鼠爸爸媽媽又發(fā)現(xiàn)老鼠能在墻壁上打洞，他們最后去找到了那只打洞本事最大的老鼠，把女兒嫁給了他。他們出門去看見(jiàn)了太陽(yáng)，覺(jué)得太陽(yáng)是最有本事的，就想把女兒嫁給太陽(yáng)。（故事：有一對(duì)老鼠夫妻，他們有一個(gè)漂亮的女兒，女兒慢慢長(zhǎng)大了。只要我們能夠知道這些，然后努力改正缺點(diǎn)，并向別人學(xué)習(xí)，自己就會(huì)變得越來(lái)越棒。最后，老鼠爸爸媽媽把女兒嫁給了那只打洞本事最厲害的老鼠。（墻壁能把風(fēng)擋?。?，他們又想把女兒嫁給墻壁，可是。（烏云能把太陽(yáng)遮?。?，老鼠爸爸媽媽又想把女兒嫁給烏云，可是。）那老鼠媽媽是怎么對(duì)風(fēng)先生說(shuō)的？風(fēng)又是怎么回答的呢？（老鼠媽媽對(duì)風(fēng)說(shuō)：風(fēng)先生，你是最有本事的人，你做我女兒的丈夫，好嗎？風(fēng)說(shuō)：不，我不是最有本事的人，你看，我現(xiàn)在不是讓墻壁給擋住了嗎 ？）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老鼠媽媽和風(fēng)說(shuō)的話。 搭腔：哦則看來(lái)，雖然太陽(yáng)有佛的料個(gè)本事，但是有個(gè)地方也會(huì)不及不人加個(gè)。 教師：老鼠爸爸和老鼠媽媽同意了，然后就幫她出去找。 二、分三段觀看動(dòng)畫(huà)片《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情節(jié)，理解故事內(nèi)容。 搭腔：哦，來(lái)力來(lái)力。 通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 第五篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《老鼠嫁女》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言教案《老鼠嫁女》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得要正確面對(duì)，理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié)，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言《老鼠嫁女》含反思教案吧。 。 在第二環(huán)節(jié)中 ,為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣 ,我采取了動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)方法 ,不光老師提問(wèn) ,孩子回答 ,還請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)貓咪吃老鼠的樣子。 活動(dòng)中首先根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn) ,制定出適合本班孩子的教學(xué)目標(biāo) ,才能把握好本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn) ,然后再進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)。 (四 )游戲：抬花轎 師：辦喜事真開(kāi)心，我們也來(lái)玩玩抬花轎的游戲吧 !我要找步調(diào)一致的朋友圈為我抬花轎，游戲可反復(fù)進(jìn)行。 (1)說(shuō)一說(shuō)自己的強(qiáng)項(xiàng)，并大聲自信的表達(dá)出來(lái)。并進(jìn)行提問(wèn)： (1)“鼠女”不知嫁給誰(shuí)，“鼠爸鼠媽”是怎么商量
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