幼兒園大班語言教案《老鼠娶新娘》及教學(xué)反思[五篇范文](文件)
【正文】 是誰坐的師：是人們結(jié)婚新娘坐的 ,看看今天的新娘 是誰（出示老鼠）師：這只老鼠的名字叫做美叮當(dāng)，有新娘就會有新郎，美叮當(dāng)要找全世界最強(qiáng)壯的新郎，她找到誰了呢，你看，她找到了太陽、找到了烏云、還找了風(fēng)，又找到了墻，當(dāng)然還有的同類，還有貓。比如：太陽最 強(qiáng)的地方是照、烏云最強(qiáng)地方是??每個人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？慢慢來，我先說，猜猜我最強(qiáng)的地方是什么？（上課）老師最強(qiáng)的地方是教小孩，那么你們最強(qiáng)的地方是什么，沒想好先的舉手？舉手來回答（再一次提醒沒想好的舉手）。 四、講述故事結(jié)尾 師：你們知道世界沒有最強(qiáng)的新郎，那美叮當(dāng)能不能找到世界上最強(qiáng)的新郎，最強(qiáng)的新郎找不到，應(yīng)該找什么樣的新郎？ 師：找不到最強(qiáng)的，應(yīng)該找什么呀？ 師：剛才你們記得嗎？美叮當(dāng)最喜歡什么的，你猜？小阿郎救過她的你們記得嗎，她找不到最強(qiáng)的就找自己喜歡的，所以你們繼續(xù)看一看，美叮當(dāng)還真的找小阿郎結(jié)婚了。太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎?？墒?，到底誰來做新郎？美叮當(dāng)想了一個辦法，在墻角搭了一個高臺，在高臺上，美叮當(dāng)決定拋繡球，接住繡球的就是她的新郎。 太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。只見一片烏云飄過來，遮住了太陽，遮住了老村長?！庇谑抢洗彘L就被吹的一路走，一頭撞在了高墻上，村長問墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說：“我會擋，擋住風(fēng)兒擋住你，我才是最強(qiáng)的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到小阿郎做新郎。老村長犯迷糊了：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”小阿郎說：“我會打洞，我才是最強(qiáng)的新郎。”一陣風(fēng)吹來，吹散了烏云，差點吹倒老村長。他問太陽：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎。小阿郎拉著美叮當(dāng)一起逃走把身藏。村長有個非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)，村里還有一個小伙子，叫小阿郎。從此，老鼠村流傳出那么一段童謠：小白菜，地里黃，老鼠村，老村長。（請幼兒回答最強(qiáng)的地方是?? .）師：好了，剛才大家都說了是吧，自己最強(qiáng)的地方自己記住，自己從頭到尾不要斷到的再說一遍，能行 嗎？別人說好了自己大膽站起來說，我最強(qiáng)的地方是教小孩? ..（ 2）記住朋友的長處 師：現(xiàn)在我們比比，每個人都有最強(qiáng)的地方，可是現(xiàn)在我們要來比一件事，看今天我們這里的朋友誰最強(qiáng)就是“記住朋友朋友優(yōu)點”的這件事是最強(qiáng)，你記住那幾個人的長處了？你們記住一個了嗎？誰拉說，你記住幾個了？（請幼兒回答） 師：他比你強(qiáng)記住了 X 個，有沒有比他強(qiáng)的（請幼兒再次回答）（ 3）尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的？ 師：孩子們其實身邊的朋友有很多長處，今天比下來他最強(qiáng)，孩子們你有不強(qiáng)的地方嗎？你們看最厲害的也有不強(qiáng)的地方，我先說 我的，我最不強(qiáng)的地方就是玩電腦，你什么不強(qiáng)，跟旁邊的朋友說說，不強(qiáng)的有嗎？好了孩子們，每個人都有不強(qiáng)的地方，自己都知道哦，如果你來找來一個人幫助你你就可以變得更強(qiáng)，或者你可以跟你的朋友在一起就會變成世界上最強(qiáng)的人，誰想做全世界最強(qiáng)的人，誰來說？（請幼兒回答）教師引導(dǎo)幼兒說出 師：你不強(qiáng)的地方是某某，那么他最強(qiáng)的地方是某某，因為他某某比你強(qiáng)你們倆手拉手就會變得更強(qiáng)，你不強(qiáng)的地方是某某，誰某某最強(qiáng)?? 師：你看他們幾個朋友，因為朋友的存在他們就會變得更強(qiáng)所以他們可能是世界上最強(qiáng)的朋友圈，孩子們你們知道這是什么嗎 ？用四個字來說它，孩子們你們知道嗎？那老師來告訴你這是揚(yáng)長補(bǔ)短。他們最強(qiáng)的地方分別是什么 ?(認(rèn)識照、遮、吹、擋、打洞、抓。 第五篇：大班語言《老鼠娶新娘》教案（大全） 老鼠娶新娘 活動目標(biāo)： 愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。 演完之后，發(fā)書，讓寶貝自己根據(jù)老師所
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