幼兒園小班美術(shù)公開課教案《我的家》及教學(xué)反思（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 的興趣。當(dāng)時明州 (現(xiàn)浙江省寧波市 )興起吃一種新奇食品，即用黑芝麻、豬油做餡、加入少許白砂糖，外面用糯米粉搓成圓形，煮熟后，吃起來香甜可口，饒有風(fēng)趣。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。 教師教幼兒團湯圓團湯圓是有秘訣的 (1)從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃 (2)邊唱歌謠邊團： 手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，團團團湯圓，我團的湯圓圓又圓，你團的湯圓圓不圓？ (3)幼兒基本完成，大聲回答： 圓！ 由此體驗團成湯圓帶來的成功體驗 三、幼兒練習(xí)團湯圓 教師邊引導(dǎo)幼兒唱 兒歌，邊指導(dǎo)幼兒正確的團圓方法。 活動準(zhǔn)備： 各色面泥、盤子 活動過程： 一、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示面泥， 師： 今天，我們要變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！ 教師手藏身后，團出湯圓。 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團的技能來塑造湯圓。 本文擴展閱讀：家，現(xiàn)代漢語常用字、一級字，讀作 jiā，最早見于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所，《史記 把畫好的畫進行展評，比一比誰畫的畫最漂亮，把它展示出來。在作畫時可以加一些動作，如媽媽的手是搭在自己的肩膀上的等等。如發(fā)型、臉型、穿著等方面。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。大多數(shù)龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植 物的莖葉。 cites 附錄等級 :Ⅲ，保護等級 :無。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象 ，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 我：（笑著）原來凱凱畫了個偉大的烏龜媽媽啊！ 四、小結(jié)（分享經(jīng)驗） 我：凱凱看看阿姨畫的，（指著畫）這是烏龜?shù)念^部、堅硬的貝殼、還有小腳。（跑進房間拿畫筆） 三、畫畫（體驗過程，分享過程） 凱凱：阿姨，我畫好 了。 我：你記得烏龜?shù)臉幼訂幔? 凱凱：恩，記得一點點?（停頓、思考）?好像是綠色的，貝殼很硬，脖子? 脖子? 我：脖子，怎么樣的？是不是伸縮的?。。ㄒ龑?dǎo)性） 凱凱：對的。 ，體驗合作繪畫的樂趣。 引申為安家落戶、定居，家還可引申為自己家庭的住房、室內(nèi)及機關(guān)部隊等單位的住地等意。 教師與幼兒一起進入?yún)^(qū)角，將畫好的家展示出來。 師：瞧，老師這兒也為寶寶們準(zhǔn)備一個家，你們覺得美嗎？（教師出示范畫）師：那怎么樣它才可以變成一個漂亮的家呢？ 師：今天，我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式，拿出自己喜歡的顏色，去打扮我們的家吧！ 幼兒填色，教師巡回指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 區(qū)角環(huán)境布置 范畫，油畫棒，供幼兒涂色家的圖片 《我愛我家》的背景音樂（材料分析：在這堂課準(zhǔn)備之前，我與家長配合，根據(jù)
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