幼兒園小班音樂公開課教案5篇-全文預覽
【正文】 速度，一起清唱歌曲兩遍?！ 《?、活動準備 一張大貓和小貓的圖片、音樂《大貓，小貓》?！ ∪〗?jīng)的4人齊了，如果要表演這個故事還缺誰？：大貓小貓 一、活動目標 。教師觀察、引導?！ ∮^察人物不同特征后再找共有的特征，對應(yīng)相關(guān)文字放臉譜。 活動準備： 一、回憶故事，引出故事中的角色。：西游記 活動目標： 在關(guān)擦比較中了解臉譜形狀的含義，使用對稱繪畫經(jīng)驗表現(xiàn)唐僧師徒四人的主要特點?！ 。ㄋ模└鶕?jù)音樂進行舞蹈的創(chuàng)編。 一遍后，提問：在這段音樂里，你聽到了什么？讓幼兒初步感受音樂的歡快節(jié)奏?！ 芬鈪⒓右魳坊顒樱w驗音樂活動中的快樂。：哈羅 活動目標： 感受音樂的歡快節(jié)奏，初步提高審美的能力?！ ∮變好咳四靡粋€串鈴輕輕搖動，表示蚊子飛，在老師的提示下知道搖動手臂?！ 』顒訙蕚洌骸 ∶咳艘粋€串鈴 一面大鼓 一個蛙鳴捅（可用其它能連續(xù)敲響的樂器代替） 活動過程： 幼兒聽老師講述故事，知道大象一睡著，小蚊子就可以去叮大象，大象甩尾巴時，小蚊子就要躲遠點，不能讓大象尾巴碰著，當大象尾巴不動時，小蚊子又可以去叮大象，大象使勁跺腳時，小蚊子就要”死掉”。 要求幼兒通過大象和蚊子的故事情節(jié)，了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系，并做出相應(yīng)的游戲動作。（體驗游戲規(guī)則） 聽音樂跟唱歌曲。（背小包、戴小帽等動作體驗） 老師表演雞媽媽找小雞。（聽覺感受） 教師引導幼兒聽音樂學做小小雞。 重點與難點 激發(fā)幼兒喜歡小小雞和雞媽媽的情感，并能遵守游戲規(guī)則?！ 〔?
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