幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小鳥飛飛》及教學(xué)反思5篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 體驗與好朋友相親相愛在一起的情感，快來看看幼兒園小班美術(shù)《蝴蝶飛飛》含反思教案吧。 這幅“百蝶圖”美不美?。磕阏J(rèn)為哪只蝴蝶最漂亮？為什么？我們帶著蝴蝶一起回到教室，一起告訴老師和其他小朋友吧！ （跟隨蝴蝶找花的音樂飛出教室） 反思： 總之，本次教學(xué)活動從設(shè)計到展示，我收益非淺，尤其在活動后的反思中認(rèn)識到每次活動都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造，相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，對中班幼兒的課堂教學(xué)我會把握的更好。 用探照燈師：我們 來看這只蝴蝶，它是什么樣的？翅膀上的紋樣是什么樣的？（對稱的） 三、示范 師：你們想不想也來剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢？ （看課件步驟邊念自編兒歌）小小紙兒擺擺正，沿著虛線折一折，線兒折在紙外面，剪刀繞著線兒走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飛來了。 人手一份制作工具 (剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子 )。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 第三篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《蝶兒飛飛》及教學(xué)反思 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《蝶兒飛飛》含反思適用于 中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會剪簡單的對稱紋樣，并用線描畫對稱裝飾作品，通過欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗，培養(yǎng)幼兒合作意識，共同完成“百蝶圖”，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《蝶兒飛飛》含反思教案吧。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼 (有的種類翼退化 )。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。請大家注意聽，一定會聽到它們不同的歌聲。 (2)請畫得最大的小朋友來請鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。吃飽了才能飛回自己的家。有的小鳥正在找蟲子吃，有的小鳥正跟著大鳥一起學(xué)飛。 幼兒畫飛鳥：鼓勵幼兒畫的鳥飛得比剛才更快。 (三 )飛來一只鳥 師： (畫一個會飛的鳥 )我要向小朋友學(xué)習(xí)，畫得和小朋友一樣快。 師：畫彎彎的嘴巴，幼：半圓形 (大鳥的女朋友有個彎彎的嘴巴 )。 師：半圓形，幼：翅膀。 (一 )畫一只大鳥 老師畫一部分，幼兒說特征。 【活動準(zhǔn)備】 欣賞作品一一眾多的鳥。 【活動目標(biāo)】 嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥。胸肌發(fā)達(dá) 。 本文擴(kuò)展閱讀：鳥 (學(xué)名 :Aves)，又稱作鳥兒。 教學(xué)反思： 孩子們學(xué)習(xí)積極性高。 (3)請畫得最特別的小朋友來請鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。 四、展示作品，欣賞多媒體課件“鳥的歌聲” 老師將幼兒的作品圍在欣賞作品的周圍。 用計數(shù)的方法鼓勵幼兒畫許多鳥。 三、幼兒創(chuàng)作 像畫家叔叔一樣做鳥的好朋友，畫許多鳥，讓許多小鳥飛到大鳥的身邊來。幼兒數(shù)數(shù)。 師：畫眼睛，幼：圓形 (師在眼睛上加上眼睫毛 )。 幼兒也畫一只大鳥，教師為幼兒數(shù)數(shù)，并對幼兒畫得很快表示贊賞。 師：畫一個橢圓形，幼：身體。 記號筆、蠟筆 (紅色、綠色 )。 愿意和鳥做朋友，體驗關(guān)愛鳥類的快樂。 【活動目標(biāo)】 嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥。 【活動準(zhǔn)備】 欣賞作品一一眾多的鳥。 (一 )畫一只大鳥 老師畫一部分，幼兒說特征。 師：半圓形，幼：翅膀。 師：畫彎彎的嘴巴，幼：半圓形 (大鳥的女朋友有個彎彎的嘴巴 )。 (三 )飛來一只鳥 師： (畫一個會飛的鳥 )我要向小朋友學(xué)習(xí)，畫得和小朋友一樣快。 幼兒畫飛鳥：鼓勵幼兒畫的鳥飛得比剛才更快。有的小鳥正在找蟲子吃，有的小鳥正跟著大鳥一起學(xué)飛。吃飽了才能飛回自己的家。 (2)請畫得最大的小朋友來請鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。請大家注意聽，一定會聽到它們不同的歌聲。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是
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