幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學(xué)反思（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂，并了解美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。具體意思： 不一般；與眾不同。教學(xué)活動讓孩子們收獲了，更讓我收獲了。 自我描述 與同伴交談，說說自己特別的地方。 這三位小朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎 ?給照片與書上的漫畫像連線。 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。 活動目標(biāo)： 感受每個人都是與眾不同的。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《我很特別》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 大班美術(shù)教案《我很特別》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽、夸張地介紹自己的特征，感受每個人都是與眾不同的，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班美術(shù)《我很特別》含反思教案吧。具體意思： 不一般；與眾不同。 在短短的 35 分鐘內(nèi)，孩子們在音樂和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng)作，齊心協(xié)力共同完成了 7 張色彩鮮艷，風(fēng)格迥異，視覺效果強(qiáng)烈的巨幅作品。然后 7 名小模特擺出不同的姿態(tài)，其余幼兒分組進(jìn)行人體形態(tài)的描畫：有的畫頭部，有的畫肢體，孩子們都快樂的忙碌著，沉浸在集體的創(chuàng)作中。 ：歡慶舞。 《找信》。小朋友的動作都很特別，用什么辦法能把咱們的動作留下來呢 ?某某小朋友到前面來，請你擺出一個特別的動作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。 活動過程 ，激發(fā)幼兒活動的興趣：小朋友仔細(xì)觀察，這張畫有什么特別的地方 ?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫 ? 《木頭人》。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 設(shè)計意圖 在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，我們的幼兒是怎樣體驗(yàn)行為藝術(shù)的呢 ?大班美術(shù)活動《特別的我》是一節(jié)引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)行為藝術(shù)的課例，活動旨在引導(dǎo)幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫以及對人體的裝飾，讓幼兒 體驗(yàn)合作的快樂，并了解美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 格外。通過自身行為體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂，體驗(yàn)自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)創(chuàng)作欣賞是十分重要的環(huán)節(jié)，教師首先請幼兒的欣賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，點(diǎn)燃想象的火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由的運(yùn)用線條、圖案和色彩去裝 飾畫面 。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 ： 請 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動作 (站姿或臥姿 )。交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。 作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動的樂趣。 因?yàn)槊恳晃挥變憾际欠浅Ｌ貏e的個體，他們的所思所想，都會通過行為表達(dá)出來，在本節(jié)活動中我按照動作體驗(yàn) —— 線條勾畫 —— 欣賞裝飾 —— 合作創(chuàng)作 —— 跳舞歡慶的順序，讓孩子從動作體驗(yàn)開始，以動作表達(dá)結(jié)束的方式，通過做一做、畫一畫、看一看、說一說，讓孩子們在音樂的伴隨下自由舞蹈，大膽 創(chuàng)作，群體合作，共同完成大幅的動態(tài)人物繪畫作品，通過行為來體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲快樂。 設(shè)計意圖 在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，我們的幼兒是怎樣體驗(yàn)行為藝術(shù)的呢 ?大班美術(shù)活動《特別的我》是一節(jié)引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)行為藝術(shù)的課例，活動旨在引導(dǎo)幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫以及對人體的裝飾，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂，并了解美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 活動過程 ，激發(fā)
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