幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學反思（精選合集）(文件)
【正文】 體形態(tài)的描畫：有的畫頭部，有的畫肢體，孩子們都快樂的忙碌著，沉浸在集體的創(chuàng)作中。 在短短的 35 分鐘內(nèi)，孩子們在音樂和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng)作，齊心協(xié)力共同完成了 7 張色彩鮮艷，風格迥異，視覺效果強烈的巨幅作品。 嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫像，感受其中的樂趣。 活動重點難點： 活動重點： 欣賞畢加索的作品《朵拉 .瑪爾的畫像》，感受作品抽象、變形的繪畫風格。 掛圖《朵拉 .瑪爾的畫像》 (畢加索 )。 《朵拉 .瑪爾的畫像》，初步感受作品夸張、變形的表現(xiàn)風格：這幅畫和你平時看到的畫有什么不同 ?人物臉部的五官是怎樣的 ?你的感覺是怎樣的 ? 、色彩等方面進行分析，感受作品的主題：你感覺這幅畫最吸引你的地方在哪里 ? ，尤其是人物臉部線條的裝飾特點：畫家是怎樣表現(xiàn)它們的呢 ? ：畫中人物的心情是怎樣的呢 ?你從哪些地方感覺到的 ? 。 、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進步，這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起 到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。 本文擴展閱讀：自畫像：藝術(shù)家為自己所繪的肖像 作品，稱為自畫像。獨立的自畫像的出現(xiàn)，常與給予藝術(shù)家的這種巨大肯定相聯(lián)系。 。這其中，有贊助人，或是夫人子女。西方繪畫傳統(tǒng)中的自畫像，于文藝復興時代為人矚目。 !出自 :快思老 .師 !這個環(huán)節(jié)對于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個環(huán)節(jié)可以放在活動之前，開展一個欣賞活動，來達到提升幼兒繪畫表現(xiàn)經(jīng)驗、理解自畫像的作用。 、變形的方法為自己畫一幅肖像：你想怎樣為自己畫一幅畫像呢 ?你會用什么顏色呢 ?你認為自己臉上什么地方最有特點 ?你想怎樣表現(xiàn)它們呢 ? ，引導幼兒說說自己最喜歡誰的作品。 引導幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗談?wù)剬θ宋锂嬒竦恼J識 提問：什么是畫像 ?小朋友平?？吹竭^的畫像是什么樣的 ?今天讓我們來欣賞一副特別的畫像。 活動準備： 畫紙、水粉顏料、畫筆、水、抹布等。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案《我的自畫像》及教學反思 大班美術(shù)教案《我的自畫像》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫像，感受其中的樂趣，欣賞畢加索的作品《朵拉 .瑪爾的畫像》，感受作品抽象、變 形的繪畫風格，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園大班美術(shù)《我的自畫像》含反思教案吧。在結(jié)束環(huán)節(jié)，幼兒欣賞同伴的作品，共同分析各組的人物動態(tài)在是否清晰，裝飾的圖案是否完整，運用的色彩是否干凈、漂亮。 【活動反思】 大班美術(shù)活動《特別的我》在進行中，教師首先請幼兒玩游戲《木頭人》，在不同風格的音樂中 ,引導幼兒大膽的表現(xiàn)出自己的肢體語言 :如 :女孩子優(yōu)美舒展的動 作和男孩子陽剛的動作，展示不同動作的魅力。 ：運用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。大家共同分析 7 位小朋友的動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。 (發(fā)標志 )男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案：特別的我 【設(shè)計意圖】 在幼兒園的美術(shù)教學中，我們的幼 兒是怎樣體驗行為藝術(shù)的呢 ?大班美術(shù)活動《特別的我》是一節(jié)引導幼兒初步體驗行為藝術(shù)的課例，活動旨在引導幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫以及對人體的裝飾，
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