幼兒園大班教案《秋天的落葉》及教學(xué)反思（精選合集）(文件)
【正文】 自己提出的問題。 幼：因?yàn)闇侠镉兴?，小螞蟻過不去就把樹葉當(dāng)作小船劃過去。是撐了一把傘，對嗎 ? 幼：嗯。” 幼：那為什么小燕子會(huì)說催我們到南方去呢 ? 幼：因?yàn)槟戏奖容^暖和，小燕子喜歡住在暖和的地方。 幼：對，小燕子不快點(diǎn)飛等天氣冷了就來不及了。 (三 )教師作仿編的示范，少數(shù)幼兒試編。 幼：樹葉落到地上，小蟲看見了，把它當(dāng)作餅干。 ?? (四 )結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思： 活動(dòng)《落葉》是我們很少接觸到的詩歌欣賞。”等等，小朋友好象對仿編詩歌很感興趣，于是我就把他們編的句子合起來編到詩歌里，小朋友聽到是自己編的句子，都非常興奮，編的就更起勁了。 本文擴(kuò)展閱讀：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。 “秋天來了，看看看，我的頭發(fā)變黃了”“秋天來了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)”等句子。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1．錄音機(jī)及《秋天的聚會(huì)》的錄音磁帶，石榴、小麥、黃豆、棉花的頭飾 . 2．故事圖片 . 3．幼兒與教師共同收集一些材料 ,用于裝扮玉米、豆莢等角色形象 . 活動(dòng)過程 :聽錄音 ,學(xué)動(dòng)作 . (1)教師 :“聽到玉米說‘我的胡子長長了’，小朋友們指出圖片上的玉米，學(xué)玉米捋自己的胡子的樣子。 （ 1）將幼兒分成五組，每組為一種谷物，讓幼兒邊聽錄音，邊進(jìn)行情景表演。 4．活動(dòng)延伸 表演區(qū)：教師將實(shí)物和錄音機(jī)擺放在表演區(qū)，幼兒自由活動(dòng)是可以表演。 。 本文擴(kuò)展閱讀：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球?yàn)?9 至 11 月，南半球?yàn)?3 至 5 月，天文為秋分到冬至。 （ 3）把幼兒帶到室外，邊聽教師講，邊進(jìn)行表演。幼兒可以一邊聽，一邊模仿。 、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) “秋天的聚會(huì)”情景表演，對分角色表演感興趣。于是，我就請小朋友 活動(dòng)后找個(gè)好朋友一起編，或編給老師聽。特別是最后的仿編詩歌，我發(fā)現(xiàn)孩子們對周圍事物的觀察很仔細(xì)，袁帥說：“樹葉落在草地上，七星瓢蟲爬過來，躺在上面，把它當(dāng)做搖籃。教師巡回觀察，可聽聽個(gè)別幼兒仿編的詩句。 師：小朋友想想，除了燕子天冷了會(huì)飛到南方去，還有誰也要非到南方過冬的 ? 幼：大雁。 幼：樹葉落到院子里，小螞蟻看見了，把它當(dāng)作被子。 ?? 請幼兒邊看圖邊欣賞配樂的散文詩一遍。到春天天氣暖和了，小燕子還會(huì)飛回來的。 師：為什么呢 ? 幼：因?yàn)榍锾焯鞖饫淞藰淙~就會(huì)落下來。還有不懂得嗎 ? 幼：小魚游過來，把它當(dāng)作小傘 ? 師：哪個(gè)小朋友知道這句話的意思 ? 幼：小魚游到樹葉下，就像“搶”了一把傘。 師：散文詩聽完了，你有什么不懂的嗎 ? 幼：樹葉落到溝里，為什么螞蟻會(huì)把它當(dāng)作小船呢 ? 幼：因?yàn)槟鞘菞l臭水溝。 幼：樹葉落到了小河里，還落到了溝里。 幼：秋葉兒還會(huì)飄到房頂上。 每人一張畫有落葉的供添畫用的紙，油畫棒。 理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。 活動(dòng)目標(biāo)： 理解散文詩的內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。”有的幼兒干脆把樹葉丟進(jìn)河里，興奮的說：“你們看，樹葉小船。在幼兒進(jìn)行仿編前，采用小組或三三兩兩自由討論的方式，讓每個(gè)幼兒都有說話的機(jī)會(huì)，他們說話的愿望得到了滿足。 改變了傳統(tǒng)的教師講，幼兒聽的模式。 第四篇：幼兒園大班語言教案《落葉》及教學(xué)反思 大班語言教案《落葉》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能參
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