幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《蟲子》及教學(xué)反思5則范文-全文預(yù)覽
【正文】 不會(huì)玩，注意不要摔倒，不要碰撞。 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂《踏浪》進(jìn)行走、跑、跳、彎腰、屈腿等熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒進(jìn)入精神飽滿，活躍狀態(tài)。 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。 第三篇：幼兒園大班體育游戲教案《蟲子運(yùn)動(dòng)》及教學(xué)反思 大班體育游戲教案《蟲子運(yùn)動(dòng)》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鼓勵(lì)個(gè)別體弱的幼兒積極參加游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展幼兒大肌肉群的靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，快來看看幼兒園大班體育游戲《蟲子運(yùn)動(dòng)》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。如：樹枝、樹葉、皺紋紙、牛皮紙、顏料、繪畫用具等。 二、幼兒討論并向同伴介紹蟲子的其他特殊本領(lǐng)如預(yù)報(bào)天氣等。 活動(dòng)過程： 一、幼兒欣賞故事《蚯蚓再生》，了 解蟲子再生的本領(lǐng)。 引導(dǎo)幼兒了解蟲子的保護(hù)色、預(yù)測(cè)天氣、再生的本領(lǐng)。 效果評(píng)析： 此次活動(dòng)幼兒很感興趣，充分享受到大自然帶來的樂趣，我把認(rèn)識(shí)蟲子的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子自己去探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 選擇食物放入蟲子的新家里。對(duì)蟲子的生活環(huán)境進(jìn)行記錄。 對(duì)蟲子有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。 幼兒園大班科學(xué)教案： 蟲子 設(shè)計(jì)意圖： 夏天來到了 ，各種各樣的小蟲子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹林、草叢里，這些地方也是孩子愿意去的地方，所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲子帶回來，于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲子的活動(dòng)。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識(shí)。幼兒根據(jù)游戲情節(jié)的需 要扮演偵察兵，進(jìn)行自我偽裝。 三、教師出示掛圖，讓幼兒尋找隱藏的蟲子，發(fā)現(xiàn)蟲子保護(hù)色的秘密。 故事結(jié)尾蚯蚓媽媽的話可先不講，留下懸念，幼兒討論、了解蚯蚓再生的特殊本領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)蟲子特殊本領(lǐng)的資料，在飼養(yǎng)區(qū)中飼養(yǎng)斷體的蚯蚓，觀察蚯蚓的再生。找蟲子的時(shí)候，有個(gè)孩子捉了一只蟈蟈，但是關(guān)于放在什么里面？怎么不讓蟈蟈跑出來？小朋友怎么又看的清楚？的問題，孩子們爭(zhēng)論起來，這時(shí)有個(gè)孩子 提出用兩個(gè)鏤空塑料筐對(duì)著扣起來，這個(gè)方法得到大家的一致同意，有個(gè)孩子還找來膠帶把接口粘住。 鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察并做好記錄。 二、引導(dǎo)幼兒討論蟲子的家在哪里？（你在哪里發(fā)現(xiàn)的蟲子？） 幼兒之間相互介紹自己發(fā)現(xiàn)和記錄的蟲子的家。 積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。 活動(dòng)一：尋找蟲子 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒積極探索蟲子的家，并能用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。 幼兒園大班科學(xué)教案： 蟲子 設(shè)計(jì)意圖： 夏天來到了，各種各樣的小蟲子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹林、草叢里，這些地方也是孩子愿意去的地方，所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲子帶回來，于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲子的活動(dòng)。 對(duì)蟲子有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。對(duì)蟲子的生活環(huán)境進(jìn)行記錄。 選擇食物放入蟲子的新家里。 效果評(píng)析： 此次活動(dòng)幼兒很感興趣，充分享受到大自然帶來的樂趣，我把認(rèn)識(shí)蟲子的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子自己去探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，解
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