幼兒園大班下學(xué)期健康教案評析《自制保健茶》及教學(xué)反思（共五則范文）-全文預(yù)覽
【正文】 的更聰明 。 各小組卡通食物頭飾若干。 對于不健康的飲食行為敢于制止。 學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。通過采用不 同的教學(xué)方法和策略，在環(huán)節(jié)上做到環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，提升幼兒的經(jīng)驗。提醒幼兒增強自我保護意識。 活動評價： 在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴 ,有無自我保護的意識和行為。跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關(guān)節(jié) ,不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。 ,一隊扮小精靈 ,教師扮 工程師 發(fā)出口令。然后動一動這些關(guān)節(jié) ,發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來 。 游戲 會表演的關(guān)節(jié) 。 引導(dǎo)幼兒觀察討論 :有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。 圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。 學(xué)會簡單保護關(guān)節(jié)的方法。下次上這類課時，我會盡力多講解再示范，示范時盡量再慢點，讓幼兒明白本堂課的目的。 將自己的拼圖裝入自己的袋子里，結(jié)束活動。 （ 4）幼兒大膽想象作畫并制作拼圖，教師巡視指導(dǎo)。 請幼兒觀察并拼一下拼圖，說出這是什么？（拼圖） 引導(dǎo)幼兒探索制作拼圖的方法。 教學(xué)難點：利用線條切割的方法。 活動目標(biāo) 探索用線條切割的方法自制拼圖。或者藥液茶液濃縮干燥而成。 本文擴展閱讀：保健茶 (healthytea)以茶為主，配有適量中藥，既有茶味，又有輕微藥味，并有保健治療作用的飲料。 (五 )延伸活動 教師：每個小朋友都配制了一包保健茶，有的是送給爺爺奶奶的，希望他們健康長壽，有的是送給爸爸媽媽的，希望他們身體更健康，你們真是一群會關(guān)心別人的好孩子 !現(xiàn)在請你們把保健茶小心地放進好，帶回家，送給你想送的人。 幼兒選取材料，為客人老師泡制保健茶。 (三 )幼兒自制保 健茶 教師：你們知道這么多制作保健茶的原料，真不簡單，都成了小小保健師了，現(xiàn)在我要請小保健師們幫忙了，我最近總是頭暈，渾身無力，面色蒼白，喉嚨干啞，火氣很大。 【活動過程實錄】 (一 )引 入茶主題： 教師：小朋友們，今天來了這么多客人 ,我們一起向客人問個好吧。 通過幼兒自制保健茶，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。在我們認識的很多植物、果實和茶葉中，很多東西都可以用來泡制保健茶。 【活動前評析】 在“我的中國人”這個主題的區(qū)域活動中有一個“小茶館”的游戲，幼兒對泡茶很感興趣，常常爭著去玩，對于我們放進去的材料，如玫瑰花、菊花等也會覺得很新鮮，他們會問我：這些東西怎么也能泡茶喝 ?喝了這個有什么用 ?而我泡茶的時候也經(jīng)常會放一些具有保健之類的東西，孩子們也經(jīng)常會好奇地過來看看我的杯子里面到底是什么。 初步了解有些植物具有保健、治病的作用。 【活動準(zhǔn)備】 若干保健茶制作原料、幼兒收集的茶資料、杯子、筷子、食品袋、熱水、材料表格、筆、古箏音樂帶。 了解一下配制保健茶的常識。現(xiàn)在老師很想看你們真的來泡一杯保健茶，你們想不想自己親手來泡呢 ? 教師發(fā)下表格、水筆，并提出要求。 幼兒動手配制保健茶，并互相介紹。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。也有用中藥煎汁噴在茶葉上干燥而成 。 第二篇：幼兒園大班教案《自制拼圖》及教學(xué)反思 大班教案《自制拼圖》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)了好奇心和探究欲望，探索用線條切割的方法自制拼圖，能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動，快來看看幼兒園大班《自制拼圖》含反思教案吧。 教 學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：制作拼圖的基本方法和步驟。 活動過程 教師出示做好的拼圖，
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