大班語言活動教案《小樹的朋友》及教學(xué)反思（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 激發(fā)興趣→集體閱讀→大膽表述→互動討論 【活動過程】 一、激發(fā)興趣出示課件圖片第 2 張關(guān)鍵問題： 小朋友們，看看這里面有些什么？（小樹）還有什么呀？（太陽、小房子） 只有一棵小樹，小樹開心嗎？（不開心）所以它想找一些朋友，小朋友們想不想知道小樹找了哪些朋友呢？（想） 二、集體閱讀邊播放課件，邊講解故事內(nèi)容那么，你們猜一猜今天老師要給你們講一個什么故事呢？我們大家一起來看一看，故事的名字叫什么？（《小樹的朋友》） 這個故事到底講了一件什么事情呢？我們一起來看一看： 圖片一： 誰來了，看到小樹，你覺得它會怎么做？ 那么我們是怎么搔癢癢的呢？這樣搔癢癢，小樹的樹皮會怎么樣？ 圖片二： 小牛來了，看到小樹，它是怎么做的？ 這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？小牛這樣做，小樹會怎么樣？ 圖片三： 小猴來了，他在干什么？ 這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？ 圖片四：這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？ 圖片五：小樹遇到了小羊、小牛、小猴，還有小娃娃，你們覺得他們是不是小樹的朋友呢？為什么？ 小結(jié)：不是，因為小羊、小牛、小猴，還有小娃娃做的都是傷害小樹的事情，一點也不愛護小樹，小樹肯定不喜歡交這樣的朋友。 這時，飛來了一群什么？（小鳥）它們是怎樣落在樹枝上（輕輕地）它們在干什么呀？（唱起歌來）唱了什么？（啦啦拉，啦啦拉，我們是小樹的好朋友） 為什么小鳥飛走了，小樹還揮動著手兒說再見？ 圖片七： 大家聽了，很不好意思。小朋友們想不想做小樹的朋友呢？（想）那么我們是不是也要想小樹的朋友那樣愛護它呢？（是）其他的花草樹木我們要保護嗎？（要）為什么？ 小結(jié)：樹 是我們?nèi)祟惖呐笥?，它不但能做好多東西，而且還能保護我們，如果樹排成一排，能擋住風(fēng)沙，樹還能吸塵、吸噪音、美化環(huán)境的作用，所以我們一定要好好愛護樹木！ 【延伸活動】 說說我們怎樣來保護在我們身邊的花草樹木呢？ 教學(xué)反思： 這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預(yù)期的效果。 第二篇：中班語言小樹的朋友教案 【活動目標(biāo)】 學(xué)習(xí)復(fù)述故事片斷，學(xué)習(xí)運用詞組：擦來擦去、搔癢癢、斗架、爬上爬下、蕩秋千、翻杠杠、一擺一擺。 （ 1）小樹想找些朋友，小羊來了，小羊怎么和小樹玩呢？（小羊來了，它在小樹的身上擦來擦去，叫小樹給它搔癢癢） （ 2）小樹喜歡小羊嗎？為什么？（這樣會把小樹的樹皮擦破的，小樹不喜歡） （ 3）小牛來了，小牛怎么和小樹玩呢？（小牛來了，它用角頂著小樹，叫小樹和它斗架） （ 4）小樹喜歡小牛嗎？為什么？（這樣的朋友，小樹不喜歡） （ 5）小猴
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