小班數(shù)學(xué)教案許多小魚游來了(實(shí)用12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 多小魚游來了篇八在平時的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對故事都比較感興趣，而小白兔也是孩子們腦海中印象最深刻的形象。（老師強(qiáng)調(diào)一個一個合起來就是許多）。老師拿出一筐玩具，讓幼兒知道筐里有許多玩具。再請小朋友一位一位回到座位，啟發(fā)幼兒說出許多小朋友分成一個一個小朋友。一、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒區(qū)別1和許多的概念。區(qū)別1和許多，能正確說出什么是一個，什么是許多。但伴隨著游戲活動，就會讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩、既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。既符合小班幼兒好動的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。時候不早了鴨媽媽要帶小鴨子回家去了。師：小熊要把許多根棒棒糖送給小鴨子，每只小鴨子只能拿一根棒棒糖，請幼兒拿棒棒糖并嘗試說：我拿一根棒棒糖。三、游戲“小熊送禮物”知道許多實(shí)物可以分成一個一個的實(shí)物。請幼兒動手送香蕉，并幼兒嘗試說：我送一個香蕉給小熊。二、創(chuàng)設(shè)情境“小鴨子們送禮物”知道一個一個實(shí)物組成許多實(shí)物。鴨媽媽頭飾；香蕉若干；糖果若干；大籃子一個；課件。理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。）。小螞蟻運(yùn)糧。由老師發(fā)信號，小兔從家里蹦出來，到山上拔蘿卜，邊蹦邊念兒歌：小白兔，樂呵呵，到山上，拔蘿卜，一只小兔拔一個，放在一起是許多。離小圈兩米遠(yuǎn)畫一橫線假設(shè)為山，蘿卜放在山上。例如：我有一張嘴，我有許多牙齒，我有一個頭，我有許多根頭發(fā)......小白兔拔蘿卜。老師問：剛才地上有許多積塑，小朋友把積塑一個一個拿走了，地上還有嗎？幼兒答：一個也沒有了。（許多個物體可以分成一個一個的物體，一個一個的物體合起來成為許多個物體。以這種形式，重復(fù)2——3次，變其它的玩具。實(shí)物教具：撲克、玩具。等吃完后問：“你們現(xiàn)在還有花生米嗎？”“1顆也沒有了”。”再分給幼兒每人一把，防在盤子里。小兔：“謝謝小朋友把一個一個蘿卜送來，使我有了許多蘿卜?！庇變喊?個1個蘿卜都送到小兔家里去。拔蘿卜。）。（許多個物體可以分成一個一個的物體，一個一個的物體合起來成為許多個物體。游戲后，問：“你拍了幾下手？”（我拍了一下手，我拍了許多下手）讓幼兒集體、個別練習(xí)?！坝袔字恍⊥茫俊保ㄓ性S多小兔）?！皢鑶鑶琛乙惨叫∪鄟怼薄斑?！是誰哭了??？”“誰來了？”（師出示玩具小兔）。有許多小兔圖片，花生米一斤。引導(dǎo)幼兒尋找周圍環(huán)境中“1”或“許多”的物體有哪些。通過小朋友給小貓送禮物，說：“我送給小貓一條小魚”最后小貓得到許多小魚。許多可以分成很多個1。了解很多1合起來是許多。一、談話引出課題：“今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好？”教師與幼兒一同聽音樂《去郊游》。激發(fā)幼兒對數(shù)的興趣，發(fā)展感知能力。三、區(qū)別“1”和“許多”。師：游戲?qū)m到了，游戲?qū)m里不能隨便進(jìn)去，要有票才能進(jìn)去，你們手上有票嗎？（沒有）媽媽手上有票嗎？（有）有多少？（許多，多說幾遍）現(xiàn)在媽媽把票分給你們，請你告訴媽媽你手上有幾張票？（一張）師：剛剛媽媽手上有許多票，現(xiàn)在呢？（沒有了）票到哪里去了？（發(fā)給小兔子每人一張）教師小結(jié)：許多可以分成一個一個，許多張票可以分成一張一張的票。一、去游戲?qū)m玩引出課題。說一說，這個小動物最喜歡吃什么，把它找出來，再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。（2）認(rèn)識常見小動物，知道它們各自愛吃的食物，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。（二）使用材料（1）．將筐里的實(shí)物分類。五、活動結(jié)束師：今天我們在游戲?qū)m里玩了游戲，還學(xué)了本領(lǐng)，知道一個一個合起來就成了許多，許多個可以分成一個一個。（1）觀察停車場師問：“停車場里有什么？（一輛大汽車，許多輛小汽車）（2）觀察燈籠你們看，游戲?qū)m上面掛著什么？他們一樣大嗎？有幾個大的？有幾個小的？三、區(qū)別“1”和“許多”請小朋友找找看游戲?qū)m里什么東西只有一個，什么東西有許多？四、游戲：兔媽媽和小兔子師：媽媽要看哪只小兔子最能干，看看媽媽跳幾下？再聽一聽媽媽敲幾下鼓？現(xiàn)在媽媽要看看那只小白兔聽的清做的對，媽媽敲一下鼓寶寶就挑一下；媽媽敲許多下寶寶就要跳許多下。我們開著汽車出發(fā)吧！”二、認(rèn)識“1”和“許多”發(fā)門票“游戲?qū)m到了，可游戲?qū)m不能隨便進(jìn)去，要有門票才能進(jìn)去。認(rèn)識“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的關(guān)系。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!小班數(shù)學(xué)教案許多小魚游來了篇一引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種感官認(rèn)識“1”和“許多”。一、談話引起幼兒興趣師：“今天天氣真正好，兔媽媽帶著兔寶寶到游戲?qū)m去玩一玩，看一看。師問：“寶寶們，你們的票呢？”（全都交給游戲?qū)m的老師了）有多少呢？（許多）小結(jié)：一張一張的票收起來放在一起就變成了許多張票，也就是一個一個合起來就是許多?！保ù}卜全放進(jìn)籃子）問：“籃子里有多少蘿卜？”（許多個）小結(jié)：許多蘿卜可以分成一個一個的蘿卜，一個一個的蘿卜放在一起又成了許多許多的蘿卜。二、材料介紹：（一）材料提供各種實(shí)物圖片若干，塑封的底版圖一張（畫有大小標(biāo)記），回形針10個，筐5個。（三）教育功能：（1）培養(yǎng)幼兒的觀察和思維能力，學(xué)習(xí)分類。讓幼兒取筐分類，找一個最喜歡的小動物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。兩個布袋：一個里面有一個皮球，一個里面有許多積木。發(fā)門票。（幼兒進(jìn)游戲?qū)m）孩子們，你們手上有票嗎？（沒有了）那媽媽手上有嗎？（有）有多少？（許多）媽媽把你們手上一張一張的票收回放在一起，就成了許多的票，所以說一個一個合起來是許多。1條、1條……合起來是許多。小動物圖片若干，小魚圖片若干、音樂磁帶《去郊游》。家里有1只小貓、1個生日蛋糕，鞏固對1的認(rèn)識。今天小貓過生日。小貓過生日了，小朋友也給他準(zhǔn)備了禮物，教師出示許多小魚，（幼兒說：“許多下魚”）小朋友把小魚送給小貓好嗎？教師把魚發(fā)給小朋友，每人一條小魚，邊分邊說：“許多小魚可以分成一條一條”。幼兒到院子了撿樹葉，每人一片，合起來是許多。許多紅蘿卜，一個白蘿卜，兔子玩具一個，黑板上布置一扇門，門里面。“有幾個老師？”（幼答：有許多老師）。我們來看看，這里有誰？”師指著黑板上的門，并打開，引導(dǎo)幼兒觀察：“有誰？”（有小兔）。小兔要和你們玩拍手游戲：老師指著一只小黑兔，小朋友就拍一下手；指著許多小白兔，你就拍許多下；說停，你就趕快把小手放好。三、指導(dǎo)幼兒親自參加分和操作活動，感
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