人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名師授課必備教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 情怎樣?她的手勢(shì)、動(dòng)作說(shuō)明了什么? (4)小結(jié)圖意。 (3)指名學(xué)生填寫。 ()向盲婆婆表示自己的心意。 (2)了解詞語(yǔ)的掌握情況。 (2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文，講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人是事。 主要板書安排： 作業(yè)設(shè)計(jì)： 課內(nèi)：抄寫字詞、組詞、擴(kuò)詞。 激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心個(gè)幫助殘疾人。注意表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià) 出示： 一個(gè)學(xué)生因?yàn)開__，所以后來(lái)成了(出色，了不 起、獨(dú)一無(wú)二)____的棋手，而另一個(gè)學(xué)生因?yàn)開__，所以棋藝_____。 指名練，(脫離書本)評(píng)價(jià)眼神、動(dòng)作、表情。多指名說(shuō) 過渡：說(shuō)得真是太棒了!不知道你們的眼睛亮不亮? 看圖：兩個(gè)學(xué)生開始學(xué)下圍棋，你覺得他們學(xué)得怎樣?看看哪位同學(xué)的眼睛最亮。什么時(shí)候會(huì)走神，因?yàn)樗呱窳?，所以老師――提醒他要注意聽講。 朗讀有關(guān)寫蠶的詩(shī)句。 第六~七自然段 (1)指名讀六~七自然段，播放錄象。 (1)課件出示各階段照片，生動(dòng)形象地演示蠶生長(zhǎng)的過程及形態(tài)變化。 (顯示課題，讀題)蠶姑娘。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名師授課必備教案五篇 所謂的教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級(jí)、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。 初步了解蠶的生長(zhǎng)過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。 (多媒體課件出示蠶的圖片)這是什么? 板書：蠶(強(qiáng)調(diào)平舌音) 誰(shuí)見過蠶?能指著圖來(lái)介紹一下嗎? 從字形看，蠶是“天下一條蟲”，那它究竟能發(fā)揮什么作用呢? (出示文中蠶姑娘)你們喜歡這些可愛又有用的蠶寶寶嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。 第二~五自然段。 (5)誰(shuí)能不看書，把四、五自然段蠶姑娘的變化說(shuō)一說(shuō)? (6)連讀二~五自然段，把蠶姑娘的四次變化在腦子里想一想。 三、表演體驗(yàn)，讀好課文 文中一次次變化的蠶姑娘給你留下了怎么樣的印象? 你們能用朗讀向大家展示那么惹人喜愛的蠶姑娘嗎? 四、總結(jié)課文，拓展延伸。 專心致志 能手 用因?yàn)椤园堰@兩個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)一句話 指名讀，你知道哪些詞語(yǔ)的意思，可以做動(dòng)作來(lái)解釋給大家看。(用因?yàn)椤浴瓘?fù)述內(nèi)容) 出示：因?yàn)榍颻_____，所以有兩個(gè)學(xué)生______。同桌練一練，一人讀，一人演，看誰(shuí)練得最像那個(gè)走神的學(xué)生?，F(xiàn)在，老師請(qǐng)你猜一下，這兩個(gè)學(xué)生最后會(huì)是怎樣的呢?指名說(shuō)(說(shuō)出理由) 三、學(xué)習(xí)第三段 同學(xué)們明白了這個(gè)道理，當(dāng)然一下子就猜到了他們的結(jié)局，果然如此(出示)齊讀 四、總結(jié)課文 今天，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就像那個(gè)專心致志學(xué)棋的學(xué)生一樣，個(gè)個(gè)很認(rèn)真，看來(lái) ，學(xué)了這篇課文，你一定有很大收獲，是不是?你能勇敢地舉起你的手，向我們大家說(shuō)一說(shuō)你心里的話。 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 教具學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡、小黑板，錄音帶、投影。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 小朋友，在我們今天這個(gè)社會(huì)，人們都很關(guān)心殘疾人，幫助他們解決各種困難。 (1)會(huì)讀田字格里的生字。 (1)出示字詞，指名讀。 (
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