【正文】 的一舉一動，無不證明了他的勇敢。 又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。這需要多大的勇氣啊!這可是殺人案，況且，當時殺人犯喬埃也在場，他就不怕喬埃嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救彼得，要還他清白。吐溫。 說到讀書，那可是我最大的愛好。（5）主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。（2）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。（4）本題主要考查學生對近義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。（2）考查對課文內容的理解能力?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。 【解析】【分析】（1）考查語段有幾句話，一是看句意，二是看標點。 【答案】（1）5；艾華學習特別認真（2）聽課；書寫；作業(yè)（3）又驚又喜；又氣又惱________ （1）這段共有________句話，主要是圍繞________這句話來寫的。上課的時候，他總是全神貫注地聽老師講課，并積極思考，舉手發(fā)言。（4）此題考查學生對作品內容的掌握的能力。【點評】（1）、（2）主要測試學生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。（5）考查對課文內容的理解能力。（3）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用?！敬鸢浮浚?）討厭；后退；暖和；緩慢（2）格外；驚訝；耀眼；以往（3）。”文章寫這一句是為了說明________a、“我”畢業(yè)離校已有多年。①“看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。②一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業(yè)，說明張老師忠誠于黨的教育事業(yè)。透過紛紛揚揚的雪花________一個風雪交加的夜晚________明亮________急忙________（2）寫出下列詞語的近義詞。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……（1）寫出下列詞語的反義詞。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。（2）、（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。它至今還在為無數的民眾輸送汩汩清流。（2）是人類意志力的驕傲，與歷史和民族精神融為一體。（3）考查對課文內容的理解能力。這是開門見山。它至今還在為無數的民眾輸送汩汩清流。（2）是人類意志力的驕傲，與歷史和民族精神融為一體。 它，就是都江堰。一查履歷，長城還只是它的后輩。說得近一點，有了它，抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。如果說，長城占據了遼闊的空間，那么它卻實實在在地占據了邈遠的時間。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。根據要求結合內容進行篩選。做題時根據題意要仔細閱讀文章，從中找出答案。 （3）本題可以結合第二自然段的內容進行解答。D.B. “我”至今不能忘記先生的原因是________。 但是從這一次起，徐先生算是認識我了。誰和我有點爭論遇到糾纏不清的時候，都會引用這一句：“你是什么東西？我一眼把你望到底！”當時我看形勢不妙，也就沒有再多說，讓下課鈴結束了先生的怒罵。他在講臺上來回踱著，吸溜一下鼻涕，罵我一句，足足罵了我一個鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣一句：“！你是什么東西！我一眼把你望到底！”這一堂是作文，老先生拿起粉筆在黑板上寫了兩個字，題目尚未寫完，當然照例要吸溜一下鼻涕，就在這吸溜之際，一位性急的同學發(fā)問了：“這題目怎樣講呀？”老先生轉過身來，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒有寫完，寫完了當然還要講，沒寫完你為什么就要問？……”滔滔不絕地吼叫起來，大家都為之愕然。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。 我的一位國文老師 （2）、（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （2）華羅庚、計算錯誤 （3）著名的數學家、普通中學青年教師 （4）《堆壘素數論》這本書寫得很好；發(fā)現有一個問題計算錯了；希望能更正 （5）謙虛、真誠、實事求是。 （4）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。（5）本文贊揚了華羅庚的哪些品質？ 【答案】 （1）：；《；》，；。（1）在橫線上填上適當的標點符號。 （3）此題考查對課文內容及中心思想的能力。 故答案為：（1）用自己的缺點創(chuàng)造出來的勞動成果、藝術成就 （2）音樂家貝多芬、細雕刻象牙工藝師（3）不屈服于命運、不自暴自棄、敢于挑戰(zhàn)、樂觀面對生活工作 （4）丘索維金娜再戰(zhàn)奧運，為的不是榮譽和名勝，她所做的一切，為的是用獎金挽救她罹患白血病的兒子的生命。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）我們贊美能夠征服缺陷的大勇者就是贊美他們________的精神。（1）“這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。 讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了。 有一位從事微細雕刻象牙工藝師，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的《満江紅》。 世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，他指揮著交響樂隊在演奏；自己卻沒有聽到什么。2．閱讀下文，完成練習。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 故答案為：（1）傷心、陌生、融化、關閉、索取、出現、批評、保護（2）漁翁夫婦對天鵝的關心和愛護使天鵝產生依賴感，慢慢失去了獨立生活的能力。 （3）談自己的理解，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯系文章的主旨，二要結合個人的認識。（4）《烏塔》或《學會看病》；人不要過分依賴別人，要學會獨立生存，鍛煉自己的能力 【解析】【分析】（1）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。 （3）結合生活實際，談談你對畫線句子的理解。贊美——________熟悉——________（1）寫出下列詞的反義詞。 日復一日，年復一年這對老夫婦就這樣奉獻著他們的愛心。這種關懷，一直延續(xù)到春天來臨。 有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是準備去南方過冬的。平時他們以打魚為生，很少與外界來往。 天鵝之死天鵝湖中有一個小島，島上住著老漁翁和他的妻子。老夫婦就敞開茅屋，讓它們到屋里取暖，并且拿食物喂他們?？墒?，愛得不當也是一種傷害，并且是致命的。封凍——________ 傷害——________（2）天鵝為什么會死去？依據短文內容，做出你的分析。（3）在這世界上，人人都需要愛，但過多的愛，會使人產生依賴，使人喪失生活生存的能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。平時注意多積累，增加詞匯量。 （4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。在一個音樂的大廳里，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個以生命活力舞動著他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。 但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的，這就是：不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動創(chuàng)造的快樂！他原來僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人的不知大多少倍。 這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。 讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術鮮花中更好地體會勇敢勞動創(chuàng)造這些詞的偉大。 （2）“征服缺陷的大勇者”在文中指________等人。 【解析】【分析】（1）考查對課文內容的理解能力。 （4）考查運用詞語的能力，學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信