小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小冰熊》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 自己地被窩?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容?！ 肮蹦阌惺裁春棉k法記住它？ 說(shuō)明：學(xué)生已經(jīng)具有很強(qiáng)的自學(xué)生字的能力，可以通過(guò)小組自學(xué)的方式，讓學(xué)生更充分地發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教師要給學(xué)生充分的時(shí)間自學(xué)?！ 〗育堊x課文，糾正字音?！ ∧阏J(rèn)識(shí)小冰熊嗎？它是用什么做的？ 出示課題，齊讀。在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能找出描寫(xiě)給小冰熊蓋棉被原因的句子?！ ∧馨l(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)小熊一家外出旅游時(shí)，不讓小冰熊融化的辦法?！?【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小冰熊》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀本課“攔、傷、嚴(yán)、裹、獨(dú)、隔、持、度、掀”9個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)并記憶“攔、傷、嚴(yán)、獨(dú)、持、度”6個(gè)生字；積累“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、果然”等8個(gè)以上詞語(yǔ)，句子不少于三句?！ ⌒軏寢屃硗饽脕?lái)了一條小棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把小冰熊裹在里邊。熊媽媽看見(jiàn)了，忙攔住說(shuō)：“使不得，使不得，你嘴里的熱氣會(huì)把小冰熊弄傷的?！ ⌒⌒軇e提有多高興了，他抱著小冰熊親了又親?！毙⌒懿磺樵傅匕研”鼙С鰜?lái)，果然，小冰熊渾身濕漉漉的，還比原來(lái)瘦了些?！薄 〉诙煸缟?，小熊一起床就掀開(kāi)小冰熊的棉被，果然，小冰熊睡得正香哩，身上一點(diǎn)兒也沒(méi)冒汗。在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)圈劃找出描寫(xiě)給小冰熊蓋棉被原因的句子。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 有感情地朗讀課文，讀出媽媽和小熊對(duì)話的語(yǔ)氣。 【教學(xué)過(guò)程】 一、激發(fā)興趣，揭示課題?！ ∽杂勺x課文，圈出生字，自學(xué)字
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