小學二年級語文《母親的恩情》教案-全文預覽
【正文】 兒子說的話當中可以看出他們離別以后母親每天要承受掛念兒子，盼望兒子的痛苦，母親的恩情是多么感人??！那孟郊聽了有什么反應呢？他會想些什么呢？（孟郊會想：母親年紀大了，我出門后誰來服侍她？所以傷心得要流淚，眼睛濕潤了） 看圖，誰能說說自己對第2自然段內(nèi)容的體會。 學習第一自然段 看圖，說說圖上畫了什么？ 孟郊要出遠門，他母親是怎么想的？從哪兒看出母親是在深夜縫衣，從母親手中的針線和衣服上的針腳可以看出一針針一線線地縫?！ 〗虒W目標：能正確、流利地朗讀課文，背誦《游子吟》這首詩?！ 〕瓕懺~語?！ ∷摹⒚杓t指導?！ 〗柚匆?，自讀課文?！ 《⒔沂菊n題?！ 〗虒W目標：學會本課生字，理解詞語，掌握一個多音字的讀音，能正確、流利地朗讀課文?！ 《?、指導背誦 看圖背誦這首詩 同座位點背 指名讀，齊背?！ ∽x了這課文你有什么話想說。齊讀 三、學習第三節(jié) 出示圖3，圖上這個人是誰？他看到了什么？ 自由讀第三節(jié) 孟郊看到了什么？想到了什么？ 指名讀，齊讀這句話 這句話中把太陽比作什么？又把小草比作什么？ 有感情地朗讀這句話 這就是“誰言寸草心，報得三春暉。孟郊要出遠門，母親忙著給他縫補衣服?！ ≡僮x課文，一邊讀一邊畫出生字詞和小節(jié)號 出示：針注視遲寸草言孟郊縫補沐浴生機勃勃了 ?。?）指名試讀生字詞卡 說說你在生字的字形、字音、字義上，哪方面要提醒大家？ （2）帶讀，開火車讀齊讀 把生字詞帶入課文再讀課文，把課文讀得正確、流利。今天我們要學習的一篇課文，就是說古代詩人感受母愛而寫詩的事。 四、學習課文 讀了課文，你們明白了什么？ 母親對孩子的恩情主要表現(xiàn)在什么地方呢？ 在回答的過程中指導學生朗讀第一、二小節(jié)?！ ьI學生一起讀小提示?！ ≈馈澳赣H的恩情”這個題目的意思嗎？ 齊讀課題。小學二年級語文《母親的恩情》教案 《母親的恩情》教案 一、導入課文 唱《世上只有媽媽好》，說說你的媽媽是怎樣關心你的？ 小朋友們，我們現(xiàn)在經(jīng)常用《世上只有媽媽好》這首歌來我們對媽媽的敬愛，而古代卻與我們不一樣，他們喜歡用詩來表達自己的感情，所以也就給我們留下了許多感人至深的好詩。 出示生字、教認?！ 。?）借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子?！ 〕鍪荆憾鳌⒚?、縫、補、針、根、撫、摸、浴、報、遲、寸、永 ?。?）指名試讀生字詞卡 說說你在生字的字形、字音、字義上，哪方面要提醒大家？ ?。?）帶讀，開火車、讀齊讀 把生字詞帶入課文再讀課文，把課文讀得正確、流利?！ ∧?媽媽為你忙著干過什么嗎？他們是怎么為你做的？你這時想說些什么呢？ ?。?）你每天上學時，媽媽是怎樣叮囑你的？ 五、課堂小結 《母親的恩情》教案 第一課時 一、導入課文 唱《世上只有媽媽好》，說說你的媽媽是怎樣關心你的？ 小朋友們，每個人都受到母親的關懷和愛護，不管是古代的人還是現(xiàn)代的人。） 三、初讀指導 課文有5個自然段請同學們依次寫上序號 借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。）
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