小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文大全-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ 「鶕?jù)1～5各數(shù)的基數(shù)含義表示日常生活中的事物。 在學(xué)生用1～5各數(shù)表示出圖中的人和物以后，閃動5張數(shù)字卡片，學(xué)生對著自己擺的1～5這5張數(shù)字卡片，每個人發(fā)揮想象，同桌的或在小組里說一說，1～5這5個數(shù)字各像生活中的哪些東西。同時讓每個學(xué)生找出數(shù)字卡片“1”，擺放在桌子上?！ ∮?～5各數(shù)表示畫面中的人和物?！ ?shù)畫面中的人和物。難點是1～5的寫法?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生會用1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認、讀、寫1～5各數(shù)，并注意書寫工整。小朋友，你們有什么收獲嗎？ 生活中，我們有很多地方需要用到統(tǒng)計的知識，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 別急，小猴聰聰還有話要說呢?。ㄐ∨笥?，你們可真厲害啊，今天就學(xué)會了這么多，還善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。我想去買一些大家喜歡的水果來招待你們，可是我又不知道你們喜歡吃哪些水果，你們能幫幫我的忙嗎？ 學(xué)生填調(diào)查表，在自己喜歡的水果下面做上記號?！ ≌故緱l形統(tǒng)計圖，集體訂正?！ 、這個同學(xué)統(tǒng)計出的每種動物各幾只？學(xué)生說教師在表中填出數(shù)：3 B、聰聰?shù)呐笥迅饔袔字唬窟@個同學(xué)統(tǒng)計得對嗎？你能來說一說嗎？ 這樣一張用來統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)的表格我們就叫統(tǒng)計表?！ ⊥瑢W(xué)們真棒！想出了用各種符號記錄每一種動物的只數(shù)?！ 蟾嬲頂?shù)據(jù)的方法?！ 。?）培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計能力，實踐能力和創(chuàng)新精神。 相對性的靠右行走（公共道德） 思考題：上下左右的相對位置綜合練習(xí)?！ 。ǘ?、學(xué)習(xí)前后 向你的朋友介紹你的前后都是誰？ ?。ㄈ⒂^察課件，請你向大家介紹你看到景物 學(xué)生認識上、下 三、鞏固練習(xí) 46頁試一試。板書：左右。 教學(xué)難點： 準(zhǔn)確的區(qū)分左和右。能準(zhǔn)確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達?！ 》謩e出示一枝鉛筆，一個轉(zhuǎn)筆刀，一個鉛筆盒，讓學(xué)生猜猜并擺出它們的價格?！ 。ㄐ〗M活動；通過整理錢包，進一步認識人民幣。） 分一分，理一理。） 教學(xué)過程： 一、聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境 課講演示“藍貓當(dāng)家”的動畫，讓學(xué)生體會人民幣在生活中的重要作用?！ 。紤]到人民幣學(xué)具卡表演不清晰，與真幣有一定的差距，而且只有正面，沒有反面，容易造成學(xué)生認識上的?！ 〕醪襟w會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，共養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、主動與他人交流合作的意識和動手操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備： 每組2袋人民幣，一個錢包，一張白紙；多媒體課件；實物一宗。為了保證學(xué)生的身心健康，我們準(zhǔn)備的是新幣，同時注意提醒學(xué)生養(yǎng)成用后及時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 ?。ㄐ〗M活動，初步認識人民幣。下面請同組的小朋友商量商量，把這些人民幣分一分，有順序、整齊地整理到錢包里，比一比哪個小組整理得好。） 猜一猜，擺一擺?！ 煟喝绻阌?元錢的話，打算買什么？ 四、全課總結(jié)【篇二】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文大全 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能在具體的生活實踐和游戲中，體驗前與后、左與右的位置與順序?！ 〗虒W(xué)重點： 能準(zhǔn)確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達?！ ∧隳懿荒懿晦D(zhuǎn)身，把你周圍的同學(xué)介紹一下？ ?。?）出現(xiàn)兩種情況： 說出左右，（他這樣介紹同學(xué)的，你還能介紹嗎？） 說不出左右，（他這樣介紹同學(xué)的，你還能怎么介紹？） ?。?）比較，兩種說法哪種更好？ ?。?）原來我們可以用左右來介紹兩邊的同學(xué)，這樣說真清楚，你也能這樣介紹你兩邊的同學(xué)嗎？ （4）我們剛才用了哪兩個詞介紹我們兩邊的同學(xué)的？我們又認識了兩個新朋友?！ ∨e左手、指右眼、左手摸右耳、左手摸左腿、（起立）伸右腿、左腳向前一步…… 練習(xí) 提出問題：他們?yōu)槭裁炊荚谧筮呑哐剑俊 〗M織學(xué)生討論，像前后那樣得到結(jié)果：面對方向不同，左右不同。 47頁練一練 左右的練習(xí)。 ?。?）借助生動形象的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣。明天就是它的生日，有許多的好朋友來為它祝賀生日，你們想認識它們嗎？ 二、探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法 提問：聰聰?shù)暮门笥讯际钦l？它們各有幾只？ ?。]看清）電腦再放動畫片 提問 A、五種動物各有幾只？誰同時數(shù)出來了？ B、沒有數(shù)出來（大家數(shù)的只數(shù)不一樣），看來光靠數(shù)還不行，還要用筆記一記，我再給大家放一遍，但你們要想出一個又簡便又好記的記錄方法把小動物的只數(shù)記下來，行不行？小組討論一下，比比看，哪個小組想出的方法?！ 、請你說一說，你是用什么方法記錄的？你能把自己記錄的結(jié)果說給大家聽聽嗎？ B、大家同意嗎？ C、還有不同的記錄方法嗎？ 小結(jié)?！ √釂枴！ W(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)用水彩筆在條形統(tǒng)計圖上涂色。 大家?guī)土寺斅斶@么多忙，聰聰非常高興，它想請小朋友們也去為它祝賀生日，你們愿意嗎？ 電腦播放聰聰?shù)脑挘盒∨笥?，很高興你們也能來我家做客?！ ≌故?、評價 （1）誰愿意跟聰聰說說我們班小朋友喜歡吃哪些水果？ （2）看著圖，你能提出哪些問題？ 六、小結(jié) 電腦繼續(xù)放動畫片 小猴聰聰：謝謝小朋友的幫助，我今天有好多的收獲。）【篇四】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文大全 《15的認識》： 教學(xué)內(nèi)容：本冊教科書第14～16頁，練習(xí)二中的第1～4題。教學(xué)重點、難點：重點是1～5的基數(shù)含義和寫法?！ 〗處煂ⅰ耙吧鷦游飯@”圖制成電腦課件動態(tài)展示：湛藍的天空一輪紅日，漂來4朵白云；一位教師帶4個學(xué)生來到野生動物園游玩；一頭大象從左邊徐徐走來；右邊大樹旁有2頭犀牛在休息，3只羚羊、3只長頸
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