小學(xué)一年級(jí)必備語(yǔ)文教案精選設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 字?！ 、普l(shuí)愿意當(dāng)小老師你認(rèn)識(shí)的字詞教給同學(xué)們? 識(shí)記生字?！ 〗處煼蹲x。所學(xué)知識(shí)越貼近學(xué)和生活，越能激發(fā)他們的求知欲) 二、自主識(shí)字，感知課文 這是一篇不注音課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字你想怎么辦? (學(xué)生各自交流自己的方法?！ ?課時(shí)?！ ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案2 《小蝌蚪找媽媽》 認(rèn)識(shí)“灰、迎”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“有、在”等6個(gè)生字。(尾巴不見(jiàn)了) 四、鞏固知識(shí) 師：今天我們學(xué)習(xí)了小蝌蚪找媽媽這篇課文，知道了小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后退，再長(zhǎng)出兩條前腿，最后尾巴不見(jiàn)了，變成了青蛙的過(guò)程?！ 、茙煟哼^(guò)了幾天，小蝌蚪變成了什么樣?他們又遇到了誰(shuí)? (根據(jù)投影回答)(小蝌蚪尾巴變短了，他們遇到了一只青蛙)(提問(wèn)法) ?、菐煟盒◎蝌浇辛耸裁?青蛙媽媽說(shuō)了什么?(學(xué)生自讀) ?、韧ㄟ^(guò)讀第四、五自然段，從而引出板書(shū)?！ 、茙煟哼^(guò)了幾年，小蝌蚪又有了什么變化?他們又看見(jiàn)了誰(shuí)? (小蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條前腿，他們看見(jiàn)了一只烏龜)(啟發(fā)法) ?、菐煟盒◎蝌浇辛耸裁?烏龜說(shuō)了什么?(學(xué)生自讀) ⑷通過(guò)第三自然段的學(xué)習(xí)，引出板書(shū)?！ ≌摇庺~(yú) ⑸師：看投影，小蝌蚪見(jiàn)到鯉魚(yú)的時(shí)候心情怎樣?(學(xué)生發(fā)揮回答) ?、手笇?dǎo)學(xué)生用粘貼紙長(zhǎng)出后退的小蝌蚪和鯉魚(yú)的粘貼畫(huà)?！ 、葞煟褐笇?dǎo)學(xué)生用粘貼紙粘貼出游動(dòng)的小蝌蚪的粘貼畫(huà)，并讓仔細(xì)觀察。(啟發(fā)法) 引出課題：小蝌蚪找媽媽?！ ±斫庹n文內(nèi)容，了解蝌蚪到青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。小學(xué)一年級(jí)必備語(yǔ)文教案精選設(shè)計(jì) 一年級(jí)語(yǔ)文教案1 《小蝌蚪找媽媽》 理解課文內(nèi)容，了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中形體上的變化。 結(jié)合插圖和課文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維和動(dòng)手能力，講講小蝌蚪找媽媽的故事。查字典返回查字典首頁(yè) 一、檢查復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課我們初讀了小蝌蚪找媽媽這篇課文，學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，請(qǐng)同學(xué)們想一想：這篇課文寫(xiě)了一件什么事?(學(xué)生回答) 二、用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，提示課題 師：圓圓的腦袋黑黝黝，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴水中游，長(zhǎng)大是莊稼的好朋友。(出示：第一幅圖的投影) ?、艓煟哼@群小蝌蚪在班干什么?(在池塘里快活地游來(lái)游去)(提問(wèn)法) ?、茙煟盒◎蝌降哪X袋什么樣?身子什么樣?尾巴什么樣? (大腦袋、黑灰色的身子、甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴)(提問(wèn)法) ?、菐煟和ㄟ^(guò)回答以上問(wèn)題，揭示了第一自然段內(nèi)容?！ 、茙煟旱诙匀欢涡◎蝌接惺裁醋兓?他們遇到了誰(shuí)? (小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿，他們遇到了鯉魚(yú)媽媽)(啟發(fā)法) ?、菐煟盒◎蝌絾?wèn)了什么?鯉魚(yú)媽媽說(shuō)了什么?(學(xué)生自己讀) ?、韧ㄟ^(guò)第二自然段的學(xué)習(xí)引出板書(shū)：變→長(zhǎng)出兩條后腳?！ 、欧纸巧首x第三自然段，找一名男生讀烏龜，找一名女生讀小蝌蚪，教師讀旁白?！ 、沤處煼蹲x第四、五自然段?！ 、艓煟哼@一自然段主要寫(xiě)了什么? (小蝌蚪的尾巴不見(jiàn)了，天天跟著媽媽去捉害蟲(chóng)) ?、仆ㄟ^(guò)讀最后一自然段引出板書(shū)。(自由發(fā)揮) 師：我們學(xué)習(xí)了這篇課文，知道了小蝌蚪變成青蛙的全過(guò)程，還知道青蛙是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)它?！ ±首x法、表演法、自主識(shí)字法?！?青蛙) 你知道青蛙的孩子叫什么嗎?(蝌蚪) 誰(shuí)見(jiàn)過(guò)蝌蚪?愿意給大家講講它長(zhǎng)得什么樣嗎? (貼出青蛙與蝌蚪圖片，板書(shū)課題) (興趣和已有的生活經(jīng)驗(yàn)是的老師。) 學(xué)生試讀，教師巡視指導(dǎo)?！ 、拍銜?huì)讀哪個(gè)詞語(yǔ)就大聲的讀出來(lái)?！ 』遥撼鍪净疑拿弊踊蛞龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己見(jiàn)到的灰色的東西
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