小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：《四個(gè)太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 。如果愿意再背背其他段落,你就更了不起了。 師:同學(xué)們,一年之際在于春。一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)世界成了銀裝素裹的世界。(讀出你吃到水果的香甜感覺(jué)) (5)齊讀第二自然段。 金黃太陽(yáng) (1)哪些小朋友喜歡金黃的太陽(yáng)?一起讀第自然段。(根據(jù)學(xué)生的回答,板書(shū):夏天 清涼 秋天 香甜 冬天溫暖春天 多彩) 綠太陽(yáng) (1)你為什么喜歡綠太陽(yáng)? (2)課件演示關(guān)于夏天的景物圖片,引導(dǎo)學(xué)生感受綠太陽(yáng)帶來(lái)的涼爽。 三、朗讀感悟,理解課文內(nèi)容 ,試著找到讀書(shū)卡上問(wèn)題的答案,并填入“我的想法”一欄。(根據(jù)學(xué)生的回答,教師貼出文中四幅關(guān)于太陽(yáng)的圖片。 。 教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備 。背誦課文。讓學(xué)生在學(xué)文與實(shí)踐中體會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦的樂(lè)趣,激發(fā)創(chuàng)造的熱情,從而培養(yǎng)學(xué)生的思考和實(shí)踐的科學(xué)探究精神。所以,在本課的教學(xué)中,注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,大膽猜測(cè),產(chǎn)生讀書(shū)探究的欲望。 、流利、有感隋地朗讀課文。 ,正確朗讀,背誦課文。(3)四個(gè)太陽(yáng)圖片。 二、聽(tīng)課文錄音,初步感知課文內(nèi)容 ,說(shuō)說(shuō)內(nèi)容。 ,抽讀,齊讀。 ,再指導(dǎo)朗讀。(讀出涼爽的感覺(jué)) (4)齊讀第一自然段。瞧,多么飽滿的谷穗,果子也熟了,又紅又大,多
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