【摘要】《圖形的周長(zhǎng)》基礎(chǔ)練習(xí)1、描出下面各圖的周長(zhǎng),再估一估周長(zhǎng)有多長(zhǎng)。2、你能算出下面各圖形的周長(zhǎng)嗎?算算看。(單位:厘米)3、從下面6根小棒中取出4根小棒擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,則該長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?4、下面3張書(shū)簽的一周都圍上金線(xiàn),先
2024-11-16 01:38
【摘要】《辨認(rèn)方向》綜合練習(xí),填一填。轉(zhuǎn)椅在滑梯的()面,旋轉(zhuǎn)飛機(jī)在滑梯的()面,秋千在單杠的()面。。小麗從百鳥(niǎo)園向()走到獅虎山,從獅虎山向()走到熊貓館,從熊貓館向()方向走到猴山。。(1)明明家在學(xué)校的()面,在圖書(shū)館的()面。
2024-11-15 02:59
【摘要】《平移和旋轉(zhuǎn)》基礎(chǔ)練習(xí)一、平移的畫(huà)“√”,是旋轉(zhuǎn)地畫(huà)“×”。()二、判斷。(1)二十六個(gè)大寫(xiě)英文字母中有16個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。()(2)螃蟹橫走是平移現(xiàn)象。()(3)電梯上升是屬于旋轉(zhuǎn)。
【摘要】《簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境,圖中包含的主要信息有:兩個(gè)小廚師給小朋友分水果吃,小東吃了一個(gè)橙子的58,小利吃了一個(gè)橙子的38。根據(jù)這些信息可以提出問(wèn)題:“小東和小利誰(shuí)吃得多?”從而引入簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)大小比較。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)比較大小和分子
2024-12-09 13:38
【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個(gè)梯形的高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個(gè)平行四邊形是由兩個(gè)大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
2024-11-15 02:58
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計(jì)算時(shí)用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,算出積后,在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。把因數(shù)中的三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù),再與一位數(shù)相乘,估算比較靈活。相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一
2024-12-13 10:17
【摘要】《分?jǐn)?shù)除法》綜合練習(xí)一、填空。1、3除92的倒數(shù),所得的商是()。2、一個(gè)數(shù)的85是120這個(gè)數(shù)是()。3、a的51是12,a等于()。4、ba×()=ba÷()=15、一個(gè)數(shù)的95是60,這個(gè)數(shù)的41是(
2024-11-15 10:21
【摘要】《圓的面積》教學(xué)建議信息窗3——舞臺(tái)中的圓該信息窗呈現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)閉幕式圓形中心舞臺(tái)的圖片,并用文字出示了中心舞臺(tái)和升降舞臺(tái)的直徑,以“中心舞臺(tái)的面積是多少平方米”和“下面圖形的面積是多少平方厘米”這兩個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)圓面積和環(huán)形面積知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)、,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)圓面積公式及環(huán)形面積的計(jì)算方法,并會(huì)應(yīng)用。教學(xué)時(shí),可以承接前兩個(gè)信息窗
2024-12-08 00:18
【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議信息窗1——交通中的圓該情境圖呈現(xiàn)了古代、近代、現(xiàn)代的交通工具,旨在通過(guò)解決“輪子為什么設(shè)計(jì)成圓形的呢”和“下面圖形中的涂色部分是什么圖形”這兩個(gè)問(wèn)題,引發(fā)對(duì)圓和扇形的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)圓和扇形,掌握?qǐng)A的特征,學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓等。教學(xué)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖,讓學(xué)生體會(huì)到,不管是古代、近代還
2024-12-09 01:57
【摘要】《回顧整理》教學(xué)建議回顧整理回顧整理是對(duì)本單元知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),內(nèi)容分為“回顧整理”和“綜合練習(xí)”兩部分。教材的上半部分是以學(xué)生交流的形式,系統(tǒng)回顧本單元所學(xué)的知識(shí)。下半部分是以解決實(shí)際問(wèn)題的方式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用鞏固?!熬C合練習(xí)”是針對(duì)整理內(nèi)容設(shè)計(jì)的有層次的練習(xí)題,以達(dá)到加深鞏固的目的。教學(xué)時(shí),可采用小組合作的方式進(jìn)行回顧整理。學(xué)生整理
2024-12-09 01:56
【摘要】第五單元解決問(wèn)題的策略過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。(每空2分,共30分)1.小猴幫媽媽摘桃,第一天摘了50個(gè),以后每天都比前一天多摘10個(gè),小猴第三天摘了()個(gè),第五天摘了()個(gè)。2.王大爺收獲了648個(gè)椰子,每6個(gè)裝一盒,可以裝()盒,如果每9盒裝一車(chē),可以裝()車(chē)。3.果園里有
2024-12-03 05:41
【摘要】圖形的周長(zhǎng)1、使學(xué)生在活動(dòng)中理解周長(zhǎng)的含義,掌握測(cè)量周長(zhǎng)的多種方法。2、通過(guò)指一指、描一描、找一找、量一量等活動(dòng),讓學(xué)生逐步建立周長(zhǎng)的概念。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體,并用手來(lái)摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見(jiàn)的
2024-11-17 18:16
【摘要】圓——回顧整理我們來(lái)整理一下圓的知識(shí)吧。.rdo半徑直徑圓心我們來(lái)整理一下圓的知識(shí)吧。.在同一圓里,所有的半徑都相等。在同一圓里,所有的直徑都相等。在同一圓里,直徑是半徑的2倍。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。.rdo圓的位置是由圓心確定的,大小是由半徑?jīng)Q定的
2024-11-17 10:28
【摘要】1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米,請(qǐng)將它們走的路線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。,下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?16厘米26厘米14厘米240+410+200+190+560
2024-12-11 15:41
【摘要】1、1張電話(huà)卡的面積大約是40()[來(lái)源:]2、電腦屏幕的面積大約是780()。3、一張郵票的面積大約是6()。4、一張單人床的床面面積大約是2()。5
2024-11-15 15:39