20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元《簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)建議(文件)
【正文】 組分?jǐn)?shù)，分別借助于正方形和線段圖進(jìn)行大小比較。最后，教師可以利用多媒體課件，對(duì)學(xué)生的多種方法進(jìn)行歸納總結(jié)。 第 3題是“看圖比較分?jǐn)?shù)的大小”，是分子是 1的分?jǐn)?shù)比較大小。練習(xí)時(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，確定解題思路：一是先比較得出 15 ＜ 25 ，再比較得出 15 ＞ 16 ，從而推理出三者之間的關(guān)系為 16 ＜ 15 ＜ 25 ；二是先比較 15 ＞ 16 ，再比較 15 ＜ 25 。做題時(shí)，要求學(xué)生反復(fù)說(shuō)說(shuō)是怎樣比較的，鞏固強(qiáng)化分?jǐn)?shù)比較大小的方法。 第 8題是鞏固前面的計(jì)算，提醒學(xué)生注意運(yùn)算順序。 第 10題，是用分?jǐn)?shù)大小比較來(lái)解決生活問(wèn)題。注意這兩個(gè)題的答案都不唯一，前者分母可以是比 3的任一自然數(shù)，符合條件的分母有無(wú)數(shù)個(gè)；后者分子可以是 4。 第 11題，是分?jǐn)?shù)大小比較的變式練習(xí)。練習(xí)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生依次將 15 和備
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