【摘要】《簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境,圖中包含的主要信息有:兩個(gè)小廚師給小朋友分水果吃,小東吃了一個(gè)橙子的58,小利吃了一個(gè)橙子的38。根據(jù)這些信息可以提出問(wèn)題:“小東和小利誰(shuí)吃得多?”從而引入簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)大小比較。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)比較大小和分子
2024-12-09 13:38
【摘要】《平行與相交》教學(xué)建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線,通過(guò)解決問(wèn)題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?”引入認(rèn)識(shí)平行線。借助問(wèn)題“你能畫出一組平行線嗎?”引入對(duì)平行線的畫法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)平行線,會(huì)畫平行線。教學(xué)時(shí),教師可以通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設(shè)施,讓學(xué)生體會(huì)交通設(shè)施的重要性,并從
2024-12-08 00:16
【摘要】《按比例分配》教學(xué)建議信息窗2——人體中的水分本信息窗通過(guò)明明和爸爸的對(duì)話及文字介紹提供了人體內(nèi)水分和其他物質(zhì)的數(shù)據(jù)信息,借助“明明體內(nèi)的水分和其他物質(zhì)各有多少千克”的問(wèn)題,引入對(duì)應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生要能結(jié)合具體情境理解按比例分配的意義;掌握按比例分配的計(jì)算方法,并能較熟練地運(yùn)用按比例分配
2024-12-08 00:18
【摘要】《等式的性質(zhì)(一)》教學(xué)建議信息窗2——稱金絲猴該信息窗呈現(xiàn)的是用天平稱金絲猴的情境。信息有:平衡的天平,一邊是裝在籠子里的小金絲猴,另一邊是500克的砝碼,籠重150克。借助問(wèn)題“小金絲猴重多少克”,引入對(duì)等式性質(zhì)和形如“x±a=b”這類方程解法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)和理解等式的性質(zhì):“等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),
2024-12-09 01:57
【摘要】三上語(yǔ)文第四單元?dú)w類卷班級(jí)姓名一、多音字強(qiáng)qiǎnɡ勉強(qiáng)幾jī幾乎為wai為何為什么qiánɡ堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)大jǐ幾何w?i為難j
2024-11-15 15:33
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計(jì)算時(shí)用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,算出積后,在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。把因數(shù)中的三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù),再與一位數(shù)相乘,估算比較靈活。相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一
2024-12-13 10:17
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2024-11-17 02:37
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29
【摘要】圖形的周長(zhǎng)1、使學(xué)生在活動(dòng)中理解周長(zhǎng)的含義,掌握測(cè)量周長(zhǎng)的多種方法。2、通過(guò)指一指、描一描、找一找、量一量等活動(dòng),讓學(xué)生逐步建立周長(zhǎng)的概念。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體,并用手來(lái)摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見(jiàn)的
2024-11-17 18:16
【摘要】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問(wèn)題?二、你說(shuō)我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!哪邊是左?哪邊是右呢?左右手是好朋友。兩只小手可以做什么?
2024-12-12 17:13
【摘要】北師大版三年級(jí)上冊(cè)第四單元乘與除36÷3=一班二班三班30÷3=106÷3=210+2=12答:平均每班分到12棵樹(shù)苗。12(棵)48÷4=40÷4=108÷4=210+2=12答:每4人一組,可以分成1
2024-11-18 02:16
【摘要】回顧整理一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以原分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。67÷=51467×=14521125一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)
【摘要】1、有6個(gè)桃子,平均分給2只猴子,每只小猴分幾個(gè)桃子?6÷2=3(個(gè))答:每只猴子分3個(gè)桃子。2、24個(gè)胡蘿卜,平均分個(gè)4個(gè)小兔子,每只兔子分幾個(gè)胡蘿卜?24÷4=6(個(gè))答:每只兔子分6個(gè)胡蘿卜。北師大版三年級(jí)上冊(cè)第四單元乘與除口算整十整百除以一位數(shù)60÷2=30×2
2024-12-11 12:22
【摘要】《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填。1、鐘面上有()個(gè)大格,有()個(gè)小格。2、時(shí)針走1個(gè)大格是()小時(shí),分針走1個(gè)小格是()分鐘。3、時(shí)針走1個(gè)大格,分針正好走()圈。4、分針從6走到7,走了()分鐘。5、1時(shí)=()分。二、在()里填上合適的時(shí)間
2024-11-15 10:21
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、用分?jǐn)?shù)表示下面?zhèn)€圖形的陰影部分。()()二、按照所給的分?jǐn)?shù)把每個(gè)圖形涂上顏色。143459三、填一填。1、把一塊月餅平均分成6份,
2024-11-15 15:35