【摘要】公頃、平方千米回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)校占地面積是4公頃。1公頃有多大?新建的學(xué)校好大呀!學(xué)校占地4公頃。二、
2024-12-13 10:17
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2這些都是簡(jiǎn)單的、基本的圖形?!镉蓭讉€(gè)基本圖形拼成的圖形,我們就把它叫做
2024-11-17 02:12
【摘要】簡(jiǎn)單的組合圖形面積r半徑d直徑O圓心周長(zhǎng)C面積S例1.求下面各圓的周長(zhǎng)與面積。例,求它的周長(zhǎng)和面積。(?。?厘米4厘米2.已知下圖底面直徑是10厘米,求陰影部分的面積例1.如圖,已知半圓的直徑為4分米,陰影部分的面積為,求三角形的高。(?。?3厘米
2024-11-17 10:06
【摘要】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題?是怎樣得到的?二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3,分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
2024-11-17 10:29
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱圖形1、軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸:將圖形沿著一條直線對(duì)折,如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對(duì)稱軸。2、畫軸對(duì)稱圖形另一半的辦法:①找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。③在對(duì)稱軸的
2024-11-17 02:42
【摘要】《智慧廣場(chǎng)——簡(jiǎn)單的排列組合》教學(xué)建議本信息窗呈現(xiàn)的是3個(gè)同學(xué)排成一行照相的現(xiàn)實(shí)情境,以圖文結(jié)合的形式提供數(shù)學(xué)信息,進(jìn)而提出“有多少種不同的排法”的問題,展開對(duì)“排列”問題的研究。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解簡(jiǎn)單的排列問題,體會(huì)解決問題策略的多樣性,掌握有序地、全面地思考和解決問題的策略和方法。教學(xué)時(shí),先讓學(xué)生獨(dú)立觀察情境圖,了解圖中的數(shù)學(xué)
2024-12-09 13:33
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)《組合圖形的面積》說課稿尊敬的各位老師:大家好!大概兩年前,朱教授帶領(lǐng)著他們的團(tuán)隊(duì)來到了我們孟津縣,他們的到來給我們的教學(xué)注入了新鮮血液,讓我們的教學(xué)發(fā)生了嶄新的變化.電子白板當(dāng)時(shí)在我們那里并不是一個(gè)新生事物,它當(dāng)時(shí)最大的作用就是被我們當(dāng)做黑板來用,但朱教授的到來改變了我們對(duì)電子白板的看法,電子白板的作用并不僅僅是
2024-12-09 02:17
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.在自主探索的活動(dòng)中,歸納計(jì)算組合圖形面積的多種方法;2.能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法進(jìn)行解答,并能解決生活中相關(guān)的實(shí)際問題;3.培養(yǎng)同學(xué)們探索數(shù)學(xué)問題的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。下面這些物體里有哪些圖形?說一說生活中哪些地方有組合圖形。小華家新買了住房,計(jì)劃在客廳鋪
2024-12-13 12:32
【摘要】《圖形的平移》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘燕燕威海文登市大眾完小戴淑玲教學(xué)內(nèi)容:教材18~23頁,圖形的平移。教學(xué)目標(biāo):1.通過移一移、畫一畫等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移。2.在操作活動(dòng)中,明確在方格紙上畫出平移后的圖形的方法,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形連續(xù)平移,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,產(chǎn)
2024-12-09 01:58
【摘要】五年級(jí)《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88—89頁。 教材分析: 《組合圖形的面積》是北師大版五年級(jí)上...
2024-12-06 03:41
【摘要】宋店中心小學(xué)胡瑩北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)考考你還記得我們學(xué)過哪些圖形面積的計(jì)算方法嗎?長(zhǎng)方形平行四邊形三角形梯形正方形長(zhǎng)方形的面積=S=abab長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a·aaS=aba
2024-08-10 16:32
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元組合圖形面積教案 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元組合圖形面積教案 第五單元組合圖形面積 .組合圖形面積 教學(xué)內(nèi)容:組合圖形面積 教材第75頁的內(nèi)容 教...
2024-10-08 22:19
【摘要】已經(jīng)學(xué)過的幾種平面圖形的面積計(jì)算公式abaahahaabhabS=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=(a+b)×h÷2本節(jié)課同學(xué)們將會(huì)學(xué)習(xí):怎樣計(jì)算不規(guī)則圖
2024-12-13 16:07
【摘要】有一天唐僧去化緣···長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為20CM,寬為10CM平行四邊形底為20CM,高為10CM俺老孫分的公平么?10CM20CM20CM10CM北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積封閉圖形表面的大小就是它的面積。問題一:你認(rèn)識(shí)他們嗎?問題二:你知道用什么來表示他們的大小嗎?
2024-12-11 05:01
【摘要】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級(jí)上冊(cè)基本圖形一、整體回顧多邊形組合圖形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形你學(xué)過的多邊形有哪些?你會(huì)求它們的面積嗎?你還記得這些圖形的面積計(jì)